xx 小学学生作业审批制度为将减负落到实处，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全体老师要转变观念，深化教学改革，切实解决学生课业负担过重的问题，促进儿童、少年身心健康地进展。特此制定本制度。根据有关规定：学生家庭书面作业实行总量控制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过 1 小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。一、学校作业审批规定1、语文、数学、英语老师把自己所布置的作业报各班主任统一核算、审批。然后报教导处，由教务主任或者分管负责人审批后，各任课老师才能布置给学生。2、审批表审批后由学校保管存档。3、作业尽量当堂布置，不能通过短信、QQ、微信等媒介布置作业。4、若有不按《法律规范》规定或不通过审批自行布置作业的，按教学事故处理。二、作业讨论（1）作业布置与批改是课堂教学的延续，是教学工作的有机组成部分，是学生巩固所学知识和老师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此，老师必须精心编选作业。（2）作业设计要目的明确，既要密切配合教材重点内容，又要有适当的深度与广度，且重视分类作业的题型题量。课外（家庭）作业布置要适当，防止大作业量，防止要求学生死记硬背或机械重复。（3）学生家庭书面作业实行总量控制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学、英语外不留书面家庭作业，语文、数学、英语书面作业每天不超过 1 小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。各年级均不准让家长代出考试题和批改作业。（4）老师要仔细批改作业，做到批改符号、评价等级符合《关于进一步加强中小学作业管理与改革的意见》，课堂上交作业和家庭作业全批改，不准让学生家长代批。要把批改作业的重点放在引导学生自觉改正错误和弥补知识缺陷上，放在发现问题，改进课堂教学上。提倡对部分学生的作业写即时评语。（5）老师要教育学生书写法律规范，格式正确，爱护作业本，养成独立、按时完成作业的习惯。（6）作业的设置和书写要求，批改要求，作业批改记录要严格根据教研室的有关要求来做。三、关于减轻学生课业负担全面提高教育质量的规定1. 须严格根据课程表上课，不得随意增减课程和授课时数，不得搞突击教学，提前结束新课。根据教育部颁布的课程标准进行教学，不得随意增加教学内容，提高教学要求。2. 一律不准组织学生购买试卷、习题集或其它各种名目的复习资料。3。根据教学要求和学生学习实际，仔...
