“双减”政策下课后服务“5+2”《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》这一政策的实施，从学校角度看，要将其融入到我们的教学工作中去。在开展的延时服务中全面进行“5+2”（每周 5 天，每天 2 小时）模式，并全面覆盖化。所以，学校旨在充分发挥好课后服务时间，开展适合学生的兴趣班，全面提高课后服务水平。一、“双减”政策下中小学课后服务改革的必要性我们党和国家的领导人于 2025 年 7 月印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并于2025 年 9 月份实施。实施到现在，感受最深的莫过于家长们。孩子们的作业负担、校外培训减轻了很多，家长与孩子之间相处的时间也增多了。接着出台了《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》，感受最深的莫过于老师们。学校要制定课后服务方案，着力推举课后服务“5+2”（每周 5 天，每天 2 小时）全覆盖，尽量让学生广泛参加其中，减轻家长辅导作业的压力。二、中小学课后服务“5+2”模式的实施那么，究竟该如何落实“双减”政策下的课后服务，让家长放心呢？我认为：充分发挥好课后服务时间，开展适合学生的兴趣班，全面提高课后服务水平是重点。前些年，孩子们课后时间都在忙于写作业，忙于上培训班，没有时间参加体育锻炼，导致学生体质急剧下降。如今，我们可以充分利用好体育课时间，课后服务时间，保证学生的体育活动可以痛痛快快的“玩”。而现在的孩子都是玩电子游戏，基本不会体育课间活动。于是我校专门开设了“游戏时间”，让专业老师带领孩子们学习传统游戏项目，做体操、打篮球、踢足球等。信任这样的劳逸结合可以让孩子们在学校快乐的学习，毕竟会玩才会学习，同时也可以让同学们玩耍的时候学会和别的同学相处。作为中国人，写的一手美丽字是必备技能。以前，总有部分学生的书写潦草、难以辨别字迹。为此，周一至周四，我校利用每天下午四十分钟的课后服务时间开设了 “书法课”，孩子们在语文老师的带领下一笔一划认仔细真的练习字帖，我们要求孩子练得端正写得整齐洁净，不要求学生练得快写得多，而是要学生自己慢慢练出字体的笔锋感来。经过两个月的实践，发现已经有部分同学的字写的越来越美观，可见书法小课堂的成效是尤为明显的。我国春秋时期的教育家孔子曾提倡诗教、乐教，在他看来美育在整个人格的塑造中有重要的作用。在我们现如今初中生活中，美育可以培育和树立学生高尚的审美情趣和审美观点，提高感受美和制造美的...
