”师带徒、结对子”传帮带活动方案(5 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。****开展”师带徒、结对子”传帮带活动的实施方案为进一步促进**长远进展，使新老职工提升工作能力，实现职工与工厂共同进展，创建学习型企业和团队，形成和谐、互助的企业文化，经过**会议讨论决定，特制定“师带徒、结对子”传帮带活动方案。一、指导思想：从工厂进展需求出发，通过师徒结对模式，加强技术骨干和后续技术力量的培育，努力营造“学技术、练本领、强素养”的良氛围，培育和造就一批技能型、专业性技术人才，促使职工学技术到爱学技术，早日成为**的中坚力量，促使工厂各项事业的持续、健康、快速进展。二、活动组织机构：“传帮带”活动，提倡“传”出知识、“帮”出成长、 “带”出团队，将为**技术人才的培育和巩固，发挥出积极有效的作用。“传帮带”工作是一项双向互动的工作，需要调动帮老师傅和受帮徒弟的积极性、主动性，保证传帮带工作的有效性，实效性。为使这项工作长此以往坚持下去，**领导特别重视，有**牵头，其他相关人员密切配合，共同组织实施，成立**2025 年传帮带活动领导小组，小组成员名单如下：组长：***副组长：****成员：全体人员。 三、活动主题：“员工与**同步进展” 四、活动内容：充分发挥**、**现有的技术骨干的作用，开展以师徒结对为主要形式的互帮互学活动，加强对青年职工的教育培育，使各类技术人员尽快成长，不断充实骨干人才队伍，同时通过活动的开展，在相互学习，相互切磋中不断提高各自的专业技术和水平和业务素养。五、活动目的：通过“传帮带”活动，让操作工、维修工学习操作、维修过程中出现短板，达到相互进展和学习。六、活动要求：（一）、2025 年 5 月 10 日至 6 月 30 日。（二）、活动形式：以方便传授为原则，秉行理论与实践相结合的原则，坚持“一对一”或“一对多”的形式进行。（三）、考核与奖励：考核实行查询相关资料、学习成果验收、现场考核、及笔试相结合等方式进行。活动期间的考核与**、工厂日常考核相结合。活动考核分为优秀、良好、一般三个等级。考核成绩突出者给予表彰奖励。（四）双方职责：师傅职责：1、师傅要以高度的责任感帮助徒弟，提高业务技能。在教学过程中师徒能够与时俱进，不断超越，综合素养切实得到全方位提高。2、在业务方面，师傅要加强学习，以扎实的专业基础和丰富的实践经验，带好徒弟。具体负责授课内容的选定，学习...
