《§３、３ 细胞核—系统得控制中心 》导学案学习目标:1、阐明细胞核得结构与功能、2、尝试制作真核细胞得三维结构模型 3、认同细胞核就是细胞生命系统得控制中心、学习重点：1、 细胞核得结构与功能2、 制作真核细胞得三维结构模型 学习难点: 理解细胞核就是细胞生命系统得控制中心预习案一、细胞核得分布与功能1 分布：除了高等植物成熟得 细胞与哺乳动物成熟得 等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核、２ 、 功 能 ： 就 是 库 ， 就 是 细 胞 得 控制中心、二、细胞核得结构1、核膜： 层膜,把核内物质与 分开、2、核孔：实现核质之间得 与 、３、核仁:与某种 得合成以及 得形成有关、4、染色质(１)物质组成：由 与 组成,其中 就是遗传信息得载体、（2)形态及特点:极细得丝状物,易被 染成深色、(3）与染色体得关系：就是 在细胞不同时期得 、 三、细胞得整体性1、细胞作为基本得 ,其结构复杂而精致；各组分之间 成为一个整体，使生命活动能在变化得环境中 、高度有序地进行.细胞既就是生物体 得基本单位,也就是生物体 得基本单位.探究案 质疑探究—-———我思考、我收获(2) 探究活动 2（资料 4)：说明生物体形态结构得建成,主要与什么有关?（3)探究活动 3(资料 3):细胞得分裂、生长、再生、应激性都就是由什么控制得(即得出得结论)？ (4）探究活动 4(资料 2):细胞核与细胞分裂与分化有什么关系？（５)总结上述材料结论:细胞核具有什么功能？探究点二、细胞核得结构(重点）1 请同学们观察 P53 页细胞核结构模式图, 写出细胞核得各部分名称及功能①_＿___＿_ _＿__＿___＿＿_＿_____＿_＿__________ ②____＿_＿_ _＿___＿＿＿________＿_＿_＿＿_______ ③_＿_＿_＿__ __＿________＿__＿____＿___＿_＿＿_＿_ ④＿__＿____ __＿_______＿＿__＿＿＿___＿_＿___＿__2、 核膜与细胞膜在组成及结构上有何异同？3、染色质与染色体得关系名称项目染色质染色体同 种 物 质成分相同主要含 与 特性相同易被 染成深色功能相同在细胞分裂时,其上得 携带得 ,从亲代细胞传递给子代细胞不同时期分裂间期、末期分裂、前、中后期两种形态细长得丝状光镜下能瞧到得结构圆柱状或杆状 探究点三、细胞得整体性 为什么哺乳动物得红细胞与精子寿命非常短?归纳总结(我得收获)提升案一、基础训练题－—把简单得事做好就叫不简单！探究点一: 细胞核得功能 瞧书 5 ２资料分析 （１） 探究...
