XXXX 中学 2025 年学校工作总结回顾刚刚过去的一学期，拼搏与收获同在，付出与回报 并存。学校秉承“让每个孩子享有公平而有质量的教育”的 办学理念，落实“立德树人”根本任务，致力于培育“心和 体健，知宽行远”的十四学子。以课程改革促进教育教学质 量的提升，老师潜能得到充分挖掘，学生个性得到充分进展， 教育教学质量稳步提升。今年的学考，再次见证了我校育人 模式变革产生的巨大意义和深远影响，位列全市榜首的 486 分的高分，470 分以上学生 11 人，为学校改革又增添了浓墨 重彩的一笔。我们的艺术教育大放异彩，在区第十八届中小 学艺术节中，音乐组报送合唱、器乐、舞蹈、戏剧四个节目， 全部荣获一等奖，是唯一一所上报节目最全，获奖率最高的 学校，并代表 XX 区参加 XX 市角逐。美术组被授予 XX 师范 大学教学实践基地，书法月活动获区优秀组织奖。体育工作 也有新突破：我校代表 XX 区参加 XXXX 学生体质健康测试获 全市第二名的优异成绩，足球队获区足球联赛第三名，篮球 队获区篮球联赛第四名，市校园三人篮球挑战赛第七名。本学期教学工作面临的主要任务和挑战“双减”背景下强课提质的继续深化落实与讨论。2.新课标颁布，一线老师如何“抬头看路”，在课堂里 落实课程标准的路径与策略。3.各年级面临的不同挑战与任务初一：七年级下，课业难度开始加大，大部分学生开始 进入青春期，又遭遇疫情居家学习，亲子关系、规则养成、 情绪调节、学业质量都遇到挑战。地理、生物分时必选的同 学参加学考，既要保证地生取得理想等级，又要保证其他学 科的学习不受影响初二：地理、生物、历史分时必选的同学参加学考，尤 其是历史，没有补考机会，如何控制风险，确保这些同学取 得理想等级；年轻老师比重大，对初二学生身心变化及两级 分化的应对经验不足。初三：疫情的挑战之下，如何帮助学生达成理想的中考 目标；推举生、高分、提档率的目标达成。积极应对及解决策略1.通过作业和课堂的讨论，继续深化对双减的落实。迎接了区督学的两次检查，落实督学提出的继续加大作 业讨论的力度。作业布置是难题。以学科、学部为单位统筹 作业讨论与布置，以学科为单位，统筹在不同的时段、时间 节点（如节假日、寒暑假）、内容节点对作业类型、作业内 容的统筹与整合，形成学科作业布置指导意见。各学科初稿 已经形成，虽还比较粗浅，但至少有了抓手去改进和深化研 究。在初稿基础上，将继续...
