中学教研活动规定教研活动一般是指以教研组为单位，由教研组长组织的教学研 究活动。全体老师参加的大型教研活动由学校统一组织开展。通过教 研活动达到增强老师业务素养，更新教育观念，提高教育教学质量的 目的。1、学校教导处作为教研教改领导机构，重视教研组建设，各层 次管理岗位职责明确，定期讨论、检查、指导教研教改工作，每周召 开一次教研组长会议。2、学校按学科设置教研组，每个教研组设一名组长。各教研组 由组长负责制定工作计划，提出具体工作目标，安排具体活动内容与 时间，实行措施，保证计划切实可行。3、教研组每周进行一次教研活动，备课组每周进行一次集体备 课活动。教研活动严格按教研组工作计划执行，各年级备课组由级部 主任指定负责人具体负责集体备课活动。教研活动内容、时间、地点 不得轻易改动，组内成员必须准时参加。各学科教研活动均有一位领 导参加。填好集备、研训记录卡，每周五上交教导处存档。4、每学期开学初，教研组长根据教学大纲要求，结合教材内容和学生实际制定教学计划、教学进度与活动课计划。各备课组制定备 课租计划。及时上交教导处存档。5、组织本组老师积极进行课堂教学改革，体现新的课堂教学理 念，建立平等、民主的师生关系。除学校统一安排的公开课以外，各 教研组每周都要进行组内观摩课，做到课前说课，课堂听课，课后评 课。填好评课记录卡，每周五上交教导处存档。6、期中、期末考试后仔细组织质量分析，任课老师要写出试题 “考试质量分析”，对命题质量标准与学生答卷情况分析科学准确，教研组长要写出“教研组考试质量分析”，班主任要写出“班级考试 质量分析”，为改进教法提供可靠依据。并上交教导处存档。7、教研活动要注意培育新生力量，为青年老师的脱颖而出制造 条件与机会。组织新老挂钩，以老带新，以新促老，帮助新老师熟悉 业务，协助老老师总结教学经验。8、教导处每学期根据教学改革要求，从教学实际出发，确定几 项教研专题，积极引导老师进行教学改革实验，做到不求人人有课题， 但要人人搞教改。9、学校鼓舞老师加强教育教学理论和实践的学习，加强现代教 育技术的学习和教育教学信息的搜集，自我加压，搏采众长， 不断"充电”，更新知识。提倡老师写教学专题总结或教研论文， 鼓舞老师向报刊或出版社投稿。学校每学期组织一次教学论文评比活 动任课老师每学期写一篇较有价值的教学论文，争取获区级以上奖励。 积极参加教育行政部门...
