第一节德育篇教学目标：探索解决什么是道德，道德的本质及其社会职能加强道德理论学习，能 够培养改善和提高学生学生的人品道德素质加强道德教育和修养进一步了解 中小学生道德规范的基本内容清楚作为中学生文明礼貌的要求。教学重点：1:道德的本质当代学生的道德修养2：中小学生道德规范的基本内容3：学生文明礼貌的基本要求教学难点：1：道德本质及其社会职能2：中学生礼仪的常规教学方法:探究活动法，讲授法，自主学习法，引用名人名言教学课时：两课时教学流程：一：新课导入二：新课讲解培养德育的重要性一：当代学生的道德修养（一）什么是道德道德，是社会意识形态之一，是依靠社会舆论、内心信念和传统习惯的 力量来调整人们之间以及个人与社会之间的关系的行为准则和规范的总 和。道德是根据一定的社会物质生活条件和一定的社会关系而产生的。不同 的社会，就有不同的道德规范和要求，它具有鲜明的阶级性。社会主义道德反映了无产阶级和劳动人民的利益，体现了社会主义人与人之间以及人与社会之间的新型关系，并随着社会主义建设事业和社会关 系的发展而不断发展。它是为社会主义经济基础服务的。：（二）道德的本质及其社会职能1:什么是道德的本质学生们讨论，举手回答，教师进行归纳道德是一种社会现象，是人与社 会，人与经济关系的产物，经济关系的改变，社会道德也会相应起变化。认识职能2：道德的社会职能 J 调节职能I 教育职能3：加强道德理论的学习能够培养改善和提高学生的人品道德素质。4：加强道德教育和修养，是社会主义精神文明建设的重要内容，提高人 们道德素质是精神文明建设的重要任务加强道德教育，使人们认识社会，理 解社会吗，热爱生活是新世纪的中国发展的必然要求。二：中小学生道德规范的基本内容三：学生文明礼貌的要求1：尊敬父母，尊敬师长（1）为什么要孝敬父母？父母不仅赋予我们的生命，而且含辛茹苦的哺育我们成长，教我们做人, 父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应 受到我们的孝敬。在这环节教学过程中，课堂指导学生判定孝敬父母长辈的小计划，这个 计划可以包括以下几个方面内容。1）自己应该懂得怎样孝敬父母长辈2）在这一周内我能为他们做点什么3）怎样落实孝敬长辈们的小计划（2）五讲四美三热爱（3） 五心献留（4）五自教育（5）中小学生礼仪常规活动怎样使自己的姿态优雅，符合礼仪的要求，让我们比一比，评一评, 做一做。教师点评、引用托尔斯...
