中班教案《咏鹅》参考模板 3 篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教 案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么 写好教案呢？下面是整理的中班教案《咏鹅》参考模板 3 篇，欢迎阅读与收藏。中班教案《咏鹅》1活动目标：1、在掌握古诗《咏鹅》的基础上，感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。2、用动作、绘画等形式表现歌曲的意境。3、体验文学、动作、色彩等艺术美带来的愉快心情。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。活动准备：1、已会念古诗《咏鹅》，初步了解作品大意。2、人手一盒彩笔，白纸一张。活动过程：一、在《杨柳青》乐曲声中进教室。二、复习歌曲《小蝌蚪》。(1)唱出歌曲中的三拍子、两拍子节奏。(2)进行歌表演。三、欣赏歌曲《咏鹅》。(1)集体念古诗《泳鹅》。(2)倾听欣赏歌曲。(3) 讨论歌曲特点：歌曲中有的地方很连贯，有的地方很断顿，就像看到：鹅 伸着脖子向天嘎嘎地叫，像唱歌一样。雪白的身体浮在碧绿的水面上，鲜红的脚 掌在清清的水里划着，泛起阵阵波浪。(4 )重复倾听。进一步感受其优美旋律。(5)边听歌曲，边做即兴动作。四、在歌曲录音的反复播放中，幼儿即兴画出歌曲的内容，并在画完后，边 看自己的作品边跟随歌曲轻声哼唱，表达活动带来的愉悦。一、猜谜导入主题，激发幼儿兴趣。(1) 活动开始，我说出谜语“头戴红帽子，身披白袍子，脚穿红袜子，唱歌伸 脖子”让孩子们猜一动物的名称，多数孩子都能在积极动脑思考后猜出谜底是鹅。 这样的导入，不仅让孩子开动脑筋还激起了孩子浓厚的学习兴趣。(2) 老师：在唐朝的时候有个诗人叫王骆宾，他小时候很喜爱大白鹅，觉得大 白鹅在水里的样子很漂亮，于是写了 一首诗，叫《咏鹅》。二、由画入境，感知古诗大意及韵律 1、诗歌欣赏，利用视频放大画面，调 动幼儿视觉感知古诗中描绘的景色。2、老师：小朋友们知道这首诗吗？我们一起来朗诵一下吧！ “鹅鹅鹅，曲项 向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”活动反思：本次活动主要目标是让幼儿在学会古诗的基础上进行歌曲的欣赏和演唱。这 首《咏鹅》生动的描绘了鹅在水中的漂亮姿态，在本次歌曲演唱中可以让幼儿用 身体动作加以表现，从而理解曲调，较连贯的进行演唱。一、古诗朗诵，加深对诗的理解这首古诗短小精湛，为孩子所熟悉与喜爱， 所以这一环节中，我带领幼儿有感情的进行朗诵，以富有韵律感...
