中班数学《变成一样多》教案(7 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
中班数学《变成一样多》教案 活动目标： 1、理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符
2、能用添画的方法解决“变成一样多”的问题
3、引发幼儿学习的兴趣
4、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的敏捷性、逻辑性 5、有兴趣参加数学活动
活动准备： 小动物过生日情景 PPT，小刺猬背果子幼儿操作卡人手一张
人手一只红色水彩笔
活动过程： 1、手指游戏：伸手指师：小朋友们好，今日我们来玩一个关于数字的手指游戏
首先，我们看看自己一只手上有几个手指
师和孩子一起玩，当孩子都伸出手后，师选择比自己伸的多的孩子上来，请小朋友想一想，两个人的手指要变得一样多，老师该怎么办
（渗透用“添上”的方法解决“变成一样多”的问题
） 2、复习数字老师出示数字卡片，幼儿说说这个数字能代表什么
（5 只小鸭子、6 张桌子……） 3、展示小兔、小狗、小猫过生日的 PPT 情景 （1）根据小动物身上的
点数，确定小动物几岁了
（复习点和数的对应） （2）小动物过生日要插蜡烛，看看小动物自己准备的蜡烛对不对，不对怎么办
（添画，使蜡烛数量和小动物年龄相符）
难点解决：怎样添画，从一开始数，手指帮忙点
少了没关系，继续数下去，数一个，画一个，一个一个添上去
（3）小动物来祝贺
动物妈妈身上有数字，数字是几就代表后面跟着几个宝宝
幼儿观察动物宝宝数量对不对，不对的，用添上的方式改过来
（4）小动物给三个小寿星送礼物
小寿星几岁，就送几个礼物
幼儿观察礼物数量对不对，不对的，用添上的方式改过来
（5）老师一边念儿歌，说到“伸出你的手指来”的时候，小朋友就伸出手上的手指，随便伸几个都可以
4、幼儿操作练习，老师巡回指导
师：有个小客人还没来
