中班语言教案《大西瓜》(故事)(5 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中班语言《大西瓜》（故事）一、设计意图本次我们班开设的主题是《炎热的夏天》，而在夏天最常常吃的水果就是西瓜，西瓜是非常解渴的水果，也是幼儿生活中最常见到、最常吃到的水果之一。外加本班幼儿的语言进展能力属于比较好的，特选取这个故事并借助问题的设置，激发幼儿的想象力，并通过活动的开展鼓舞幼儿将自己的想象表达出来。二、活动目标：1.通过活动，幼儿能够理解故事的情节、内容，感受作品中小老鼠机智、勇敢的角色形象。2.引导幼儿制造性的表演故事，培育幼儿大胆表演的大大能力。三、活动准备：1.材料准备：故事 PPT 一份、情景表演道具若干、西瓜图片一张2.经验准备：幼儿有过表演游戏的经验四、活动过程：1.引题：老师出示西瓜，请幼儿谈谈西瓜有什么作用。师：小朋友，你们看，这是什么呀？那平常大西瓜能用来干什么呢？师：小朋友，你们讲了大西瓜有这么多作用，那等下我们要听的故事中是不是有更多的作用呢，我们一起去看看吧！2.引导幼儿倾听故事，理解故事内容更。（1）老师边讲故事，边进行启发性提问。小老鼠热得满头大汗，这时它心里会怎么想呢？小老鼠吃完半个西瓜，它会把西瓜皮用来做什么呢？为什么？另外的半个西瓜，它又该怎么处理呢？一条小河挡住了它的去路，河面上什么都没有，小老鼠该怎样过河呢？在河对岸小老鼠会遇到谁呢？它又该怎么处理呢？狐狸想吃小老鼠，小老鼠会想什么办法应付狐狸呢？（2）听完了这个故事，你们知道故事里的西瓜都变成什么了吗？（变成了西瓜帽、西瓜船和应付狐狸的武器）让幼儿尝试讲述故事，引导幼儿说完整的话。（3）噢，原来西瓜可以变成那么多东西，那么是谁让西瓜有了这么大的本领呢？（小老鼠）（4）这是一只什么样的小老鼠呢？你从哪里可以看出来？（幼儿回忆故事并进行讲）老师小结：故事中的小老鼠会把西瓜皮当西瓜帽、西瓜船，遇到危险的时候还会用西瓜皮当武器应付敌人，从中我们可以看出它是一只聪慧、勇敢的小老鼠。另外，它去看望奶奶时，而且还把半个西瓜留给奶奶吃，可以看出它很爱它的奶奶，是一只有孝心的小老鼠。3.引导幼儿在理解故事的基础上进行简单的动作练习，为情景表演做铺垫。（1）咦！这么好听的故事，我们一起来讲讲吧！（鼓舞幼儿跟着老师一起讲故事）（2）老师带着幼儿边讲故事边进行简单的动作练习。（先理解下面词的意思，如小花小草蔫了、小...
