中考修改病句教案(6 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中考语文修改病句专题复习教案【教学目标】1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。【教学重点】掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。【教学难点】 常见病句类型的辨析及修改。一、导入新课直接导入：1、出示复习提示，老师简介。复习提示病句是指不符合语言法律规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点。对我们考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。2、复习目标（1）、能准确判定句子有无语病。（2）、掌握常见的病句类型。（3）、能对病句进行恰当的修改。二、学习新课（一）、归纳中考常见病句类型（多媒体展示）（一）用词不当；； ；（二）搭配不当1 主谓搭配不当2 动宾搭配不当3 定、状、补与中心语搭配不当4 主宾搭配不当5 关联词搭配不当（三）成分残缺1 残主2 残谓3 残宾4 残必要的定、状、补。5 残关联词（四）结构混乱1 语序不当2 句式杂糅3 复句中偷换主语（五）成分赘余1 主多余2 谓多余3 宾多余4 定、状、补多余（六）不合逻辑1 强拉因果2 前后矛盾3 概念误用4 主客颠倒5 否定不当（七）表意不明1 指代不明2 歧义(二)、划分句子成分1 一个青年正躺在石制的手术台上。2 皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美！ 3《东方红>>是全国几万万人民的心声。（三）、结合实例理解常见病句的七种类型。1 改正下面句子中用得不恰当的词语。（用词不当）１．长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。２．我们庆祝李明评上了“三好生”。３．我把养花当作生活中的一种情趣。４．他热情地和我握了握手。 ５．阿辽沙安定地说，书是神父的。 2 改正下列句子中词语搭配不当的地方。（搭配不当）； １．狂风和暴雨哗哗而下。 ２．几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。 ３．中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学制造了条件。 ４．秋天的北京是漂亮的季节。 ５．只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。 3 下面的句子不完整，请加以补正。（成分残缺） １．我们必须讲卫生的习惯。 ２．赢了齐威王。 ３．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。 ４...
