中间或末尾有零的三位数连续退位减法(2页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中间或末尾有零的三位数连续退位减法学习目标：1、学习掌握三位数中间或末尾有 0 的退位减法，并能正确计算。2、培育学生良好的合作探究学习习惯。学习重点：能正确计算三位数中间或末尾有 0 的退位减法。学习难点：理解三位数减三位数中间或末尾有 0 的退位减法的算理一、自主学习任务一：三位数中间有零的连续退位减法1、阅读教材第 24 页例 2，看不明白的有红笔勾画出来。2、我来算一算：402-358= 501-157=3、思考：当十位上退 1 时，十位上是 0，怎么办？4、三位数中间有零的连续退位减法的计算方法注意什么？任务二：三位数末尾有零的连续退位减法1、阅读教材第 24 页例 2，看不明白的有红笔勾画出来。2、我来算一算：420-358= 500-157=3、三位数末尾有零的连续退位减法的计算方法注意什么？二、合作探究、沟通展讲1、讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。（不能解答的写到自己组的黑板上）2、沟通、展示：（1）讨论解决各组出示的不能解决的问题。（2）中间或末尾有零的三位数连续退位减法的计算方法：（3）中间或末尾有零的三位数连续退位减法计算应注意什么。三、我来闯关：1、算一算，每种商品比原来便宜多少钱？ 原价 902 元 原价 800 元 原价 203 元现价 758 元 现价 546 元 现价 168 元便宜（ ）元 便宜（ ）元 便宜（ ）元2、饲养场用 800 个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了 517 只小鸡，下午比上午少孵出 115 只。（12 分）（1）下午孵出了小鸡多少只？ （2）这一天共孵出了小鸡多少只？ （3）还剩多少个鸡蛋？ 四、总结：谈收获|【[-|'|\`%。.[、[%@#,^&￥（"、,`：$：
