义务教育校内课后服务工作实施方案为深化贯彻国家和“双减”的有关要求，落实《关于进一步做好 义务教育课后服务工作的通知》、《关于进一步做好本市义务教育课 后服务工作的通知》、《关于印发＜ 义务教育课后服务工作指南〉的 通知》等文件精神，进一步提升区域内学校课后服务质量和水平，在 总结区域好做法、好经验的基础上进一步完善《义务教育校内课后服 务工作实施方案》，供学校结合实际参照执行。一、工作目标全面贯彻落实国家和关于开展义务教育课后服务的工作要求，深 入推动实施云间“三心”工程，坚持“愿留尽留”原则，对放学后自 愿留校参加课外活动和晚托的义务教育学生，提供类型多样的免费课 后服务，增强课后服务吸引力，丰富学生课外生活，做有温度的教育， 让教育暖心，让社会放心，进一步提升家长的满意度，切实回应民生 需求。二、基本原则1. 以校为本，多方参加。学校应主动承担起学生课后服务的主体 责任，以本校教职工为主要力量开展课后服务。同时，充分挖掘校外 教育活动场所、社区教育资源、社会公益力量等资源，建立健全校外 力量引入和管理机制。2.安全第一，教育为先。学校在组织、落实课后服务过程中应把 学生安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案， 加强安全知识和安全技能教育。落实立德树人根本任务，将课后服务 纳入“五育融合体系”，开展内容丰富、形式多样的素养教育活动。3. 法律规范管理，创新实施。学校应建立健全课后服务各项工作制度， 细化工作流程，加强课后服务工作的法律规范管理。同时，鼓舞学校结合 校本特色、校内外资源和防控工作要求，在符合政策要求的前提下大 胆创新，总结、宣传和推广特色经验与做法。三、工作内容（一）服务对象覆盖本区义务教育阶段所有公民办学校，服务对象为所有自愿留 校参加课后服务的义务教育阶段学生。（二）服务时间在不增加总课时，全面落实课程教学要求的基础上，推行课后服 务“5+2 ”模式，即学校每周 5 天都要开展课后服务，每天课后服务 时间【课后服务时间是指课程表之外的时间，即课程表之后开展的服 务时间，不包括午管、早管、课间休息的时间】不少于 2 小时，结束 时间与当地时间正常下班时间相衔接。对有特别需要的学生，学校提 供延时托管服务。（三）服务内容课后服务根据人数变化和时间推移，一般分为三段即“班级服务 +年级服务+校级服务”。“三段式服务”【学校可根据实际情况， 划分...
