高坝店镇中心、学校书画进校园活动方案为了深化推动素养教育的有效实施，促进学校内涵进展，传承中华民族优秀书法、绘画艺术，全面提高师生人文素养，丰富学校文化生活，打造校园书画文化,学校决定在全校开展“书画进校园”推广活动。为保证活动有序、法律规范、顺利推动，特制定本方案。一、指导思想以科学进展观为指导，培育学生对书法、美术的学习兴趣，通过开展“书画进校园”活动，提高学生汉字书写和绘画表现能力水平，进展学生的审美能力，培育学生热爱生活、热爱书法绘画的情趣。通过开展书画教学、书画练习、书画竞赛等活动，使学生深切领悟书画艺术的魅力,加深对中华优秀文化传统的了解和热爱,增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。学校通过“书画进校园”活动，着力打造有品位、有特色的校园文化，为促进学生的全面进展和健康成长厚积文化氛围。二、活动内容在全校广泛开展书画教学活动,一是学校每年将组织一次邀请书画名家进校园展演和培训活动，激发师生热爱书法、美术等中华传统文化的兴趣，受到优秀文化的熏陶和感染。二是把书画教学与写字课、美术课紧密结合，动员老师带头示范，组建学生课外书画兴趣小组，定期或不定期开展师生书画竞赛，形成良好的书画教学氛围。三、具体要求1. 重视学生书写绘画能力的培育.通过语文教学、写字课、每日写字练习使学生掌握最基本的硬笔执笔方法与练字方法，使学生从写好铅笔字、钢笔字、毛笔字开始，逐步掌握练习硬笔书法，抓好美术教学，课程设置逐步让学生掌握绘画技能；努力培育学生写好汉字的能力和中国画基本技法能力。2. 明确师生对汉字的书写要求。学校对师生的书写要有明确要求，有老师上课板书、作业批改、教案备写等都要法律规范汉字书写格式，力求美观、工整、得体,讲求艺术性。对不同年级的学生提出不同的要求，要做到“笔笔不苟、字字工整”，从小学培育学生汉字书写能力、审美能力。3. 激发学生对书画艺术的兴趣.通过示范、比较、观摩、展示等各种方法加强书法绘画学习的趣味性，培育学生写字、绘画兴趣，发挥学生仔细书写仔细绘画的主动性，对不同基础的学生提出不同的要求，学校在扎扎实实抓好学生书写绘画能力的基础上，兴趣小组开设书法绘画指导课，对学生进行书法绘画的教学，培育学生感悟书画、欣赏书画、钻研书画的兴趣，最终培育学生的书画能力。四、活动原则（一）坚持短期与长效相结合原则。“书画进校园”是系统工程，学校既要有规划，又要...
