人教版六年级下册口语交际教学计划(3页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
教 学 计 划科目：口语交际年级：六年级四班姓名：孟祥华店乡蓝天小学2025 年 2 月一、 教学目标为了满足语文课程改革的教学需要，积极培育小学生的口语交际能力，全面提高学生的语文素养，为学生的终生学习、生活、工作奠定良好的交际基础
二、 学情分析1、学生的双基情况基础知识：绝大多数的同学已经了解口语交际的基本知识，部分同学已经有不少口语交际的技巧
基本技能：学生对口语交际已经有过比较系统的训练，但存在问题还较多，但基本能做到说话注意场合、注意环境
2、学生的思想情况本班绝大多数学生的思想品质好，有上进心，学习仔细，而且也能够充分认识到口语交际在今后学习、生活、工作中的作用
但也有个别同学自觉性差，缺乏自我管理、自我约束的能力，平常的训练时间少
三、 教材分析1、总体知识结构本册教材共有七课，内容如下：寒假趣事多：用恰当的方法、合理的顺序叙述和表达给学校提建议：学会恰当的方法格式提出合理化建议上网好不好：正确运用网络祖国名胜我来夸：培育热爱祖国的豪情涂满颜色的天空：培育想象力，树立保护环境的意识感谢您：学会感恩今日，我们毕业：表达对老师、母校的离别之情2、重点本册的教学重点：提高个人的表述表达能力，能条理清楚地介绍周边事物，学会辩论的方法，学会感恩，合理地抒发个人情感
3、难点（1）表达思路的调整；（2）学些建议书（3）掌握辩论的技巧；（4）学写感谢信
四、教改措施1、教学中注重对学生的学习态度的培育，努力使学生养成良好的自觉性
2、结合学校的各项活动，为学生制造条件，在实践中锻炼
3、 加强日常的口语交际训练
五、教学进度表周次时间内容课时分配12
28寒假趣事多133
14我给学校提
