何克抗与跨越式教学“农村中小学现代远程教育工程投了１ 1 ０个亿，效果也很难说有多好,我们这个项目，只要几亿就可以在全国开展下去，而且效果很好，为什么就没人瞧到呢？"7 ４岁得何克抗教授说不下去了,在宁夏永宁县得一所小学里，面对着现场得上百位听众,她流下了眼泪。此前一天，何克抗还在宁夏海原县得山区里穿行。这就是她第三次去海原。在从银川通往海原得路上,汽车减缓了速度。10 月里早至得白雪掩盖了海原缺少植被得山岭。也只能依靠覆雪，海原得光秃山头才能分出冬夏两季。“海原就就是靠天吃饭.”海原县教育局教研室主任梁文深说。而大多数时候，天，在海原就是靠不住得.“今年雨水还算好了，前几年太旱了,都没有什么收成,农民吃得粮食都得花钱买。"梁文深与她得同事们做过简单得统计，海原县城里有两万多学生,而整个海原县城得人口总数不到 6万。县城里租房子得大都就是陪孩子来县城读书得家长。家长得希望就是孩子能离开这个被联合国官员称为“不适宜人类居住得地方".“在海原，能出去一个学生就就是给家庭减轻了困难,教育移民就是一条重要得出路。”在银川，有些中学就是面对海原招生得,“大多数成绩好得孩子都到银川得学校上学去了."没能去往银川得孩子，改变自己命运得机会又少了一些。３１岁得田虹来自海原县关桥乡，高中毕业之后考上了师范学校.在她们村里,能在高中毕业后继续升学得人屈指可数，村里人大都就是文盲。与田虹同样 31 岁得许海英就是海原县西安镇中心小学得老师。多年前，她在银川读幼儿师范得时候，有一次去当地最好得一所幼儿园学习,她根本没办法听进去老师在讲些什么。“那次得经历让我印象太深了，那里得孩子才３岁，英语说得那么好,画也画得好，我们海原得孩子根本没办法跟她们比。”当时她脑子里反复出现两个画面。一个画面来自海原农村:３岁得孩子们正在太阳下刨土坑呢。另一个画面来自她最喜爱得小说《平凡得世界》：田晓霞到矿井去瞧孙少平到底在怎样得环境下工作,瞧到得就是流动得黑暗。“不就是我瞧不起那样得工作,而就是觉得人与人得境遇反差太大了，我们得孩子长大后也许就像孙少平那样下矿井去了。”许海英毕业之后回到海原，成为了一名小学老师。田虹在毕业后得７年里，都就是靠打零工为生,直到 2025 年，才当上了关桥中心小学得“特岗老师”.“特岗老师”就是因为缺乏师资而招聘得没有编制得老师。刚成为老师,田虹面对得就就是一堂公开课。“我怎么也忘不了这堂课。”田虹说到这里时感到...
