灯 光*8语文 六年级 上册 朗读课文第 3 自然段，交流故事发生的背景。初读课文点击图标，听范读 豫皖苏平原是河南省、安徽省、江苏省接壤的大片土地，是华北平原的南半部，位于黄河以南，淮河流域，地势低平，多为褐色土，是我国棉花、花生等经济作物的重要产地。 快速默读课文，找出文中写到“灯光”和“火光”的句子，用横线画出来。天安门前璀璨的灯光书上插图中的灯光战场上微弱的火光 课文围绕“灯光”写了一件什么事情？123456789101112引起往事怀念战友首尾呼应“ 灯光”为主线回忆往事倒叙开头 根据学习提示，思考：作者是怎样写“灯光”的？想想几处灯光的联系。互动课堂从中你体会到了郝副营长怎样的感情？ “ 听说一按电钮，那玩意就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说 :“ 赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊 !” 他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。书上插图中的灯光战场上微弱的灯光讨论：这火光虽然是微弱的，但我觉得这是（ ）之光。简单阐述理由。 思考：文中的几处灯光之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？书上插图中的灯光战场上微弱的灯光天安门前璀璨的灯光理想现实奋斗都与题目“灯光”有关 本文通过一个关于 的故事，歌颂了革命先烈的 。开头由天安门广场的灯光写起，继而引发“我”对往事的 ，结尾照应开头。从“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友，可以体会到“我”对美好生活的赞美和不忘过去、要好好珍惜今天 的愿望。主题概括灯光献身精神回忆幸福生活拓展延伸点击图片，播放视频城市夜景 搜寻、查找革命故事，讲给你的朋友和家人听。课后作业
