草 原第一课时第二课时1语文 六年级 上册第一课时说说你对草原的印象。 有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文点击图标，听范读陈巴尔虎旗 蒙古包 马蹄 奶豆腐 鄂温克我会读蒙古包měng蒙古族měng蒙骗mēng欺骗。启蒙méng开导蒙昧，使之明白事理。蒙上一层纸méng覆盖。多音字毯tǎn拼音开关点击生字，观看生字视频玻bō裳shang虹hóng蹄tí腐fǔ稍shāo微wēi学写字璃lí重难点字书写指导tǎnfǔ 请你默读课文，说说课文写了哪几个场景。互动课堂12345草原风光喜迎远客主客联欢草原风光图 自由读课文第 1 自然段，用“ ”画出直接描写草原景色的句子。国画渲染国画勾勒点击图片，观看视频点击图片，观看视频 身处这样美的环境中，作者有怎样的感受呢？“ 我”会唱些什么歌？“ 我”会低吟哪首小诗？如果你是骏马和大牛会回味些什么？讨论：在写景中融入感受有什么好处？熟读积累 这次，我看到了 。那里的天比别处的更 ，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我满心的愉快。在天底下， ，而并不茫茫。四面都有小丘， ，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给 绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么 ，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。这种境界，既使人 ，又叫人 ，既愿久立四望，又想坐下低吟 。在这境界里，连 都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。小游戏：看图背诵 默读第 2 自然段，画出你最喜欢的语句。第二课时互动课堂喜迎远客图 默读第 3-5 自然段，画出具体表现“蒙汉情深”的地方。主客联欢图讨论：这些关键词让你体会到了什么？主客联欢主人客人端肉敬酒举杯唱民歌套马、摔跤、舞蹈回敬回敬也唱起来也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马 面对主人的热情招待，客人是如何做的呢？情谊深厚请你上台演一演主客是如何联欢的。 主人们敬酒时会说些什么？他们的表情和动作是怎样的？ 客人们是如何回敬的？会说些什么？蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 你能说说这句话的意思吗？ 这句话给你什么样的感受？ 在生活中，你一定也有过与人惜别的经历。和同学们交流你当时的感受吧。从所读的内容想开去 读一读老舍先生的其他作品，或者读一读其他作者描写草原的文章。课后作业
