丁香结2语文 六年级 上册 第二课时 第一课时任务： 跟随宗璞老师赏花、悟花 第一课时 宗璞， 1928 年生于北京。她的散文抒真情，写真意，常从细小的生活琐事、平凡的自然景物中体验、感受人生。其著名的散文篇目有《紫藤萝瀑布》《废墟的召唤》等，作品集有《落霞燕园》等。认识宗璞老师闯过关卡得到赏花权利活动1词语我会认参差 芭蕉 妩媚 花苞 幽雅 伏案 笨拙 愁怨 模糊 花蕾 衣襟 恍然单薄 尘土纷嚣 半树银妆 缀满枝头 cēn cīxiāozhuōbóbāwǔbāo yōuànyuànjīn huǎngzhuìlěi关卡 字词大通关1生字我会写点击生字观看生字视频幽拙雅窥缀案薄 糊 蕾襟 恍 怨恰帘书写指导 yōu 半包围结构。书写时应先内后外，先写中间一竖，再写两个“幺”字，最后写外面的竖折和竖。 bó 不要把上下结构写成左右结构。书写时注意下半部分的“氵”比右下部稍短，但不能缩于一角。关卡 初识丁香花2 默读课文，思考：课文分别描述了哪些内容？是按照怎样的思路展开的？ 丁香花丁香结赏花悟花恭喜你闯关成功，得到赏花权利！赏 花活动2 默读课文第 1—3 自然段，思考：作者从哪几方面描写了丁香花？ 画出描写丁香花的语句，批注自己认为“最美的画面”。颜色形状香味丁香花像孩童般活泼、灵动。丁香花繁密、小巧、色泽明亮。拟人比喻 在纱一般的月色下，丁香的白更富光彩，丁香的紫更加柔和。 这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？丁香花 你知道把花比喻成雪的诗句吗？遥知不是雪，为有暗香来。花团锦簇、挨挨挤挤，绿叶从花缝里钻出各种色彩交相辉映 作者是按什么顺序描写花的？你是从哪些词句中发现的？整体局部 看到这么美的丁香花，作者有哪些感受呢？丁香给了作者很多的创作灵感和心灵慰藉。 丁香结2语文 六年级 上册 第二课时快速浏览课文，本文分为哪两个部分？赏花悟花（ 1—3 自然段）（ 4—6 自然段）悟 花活动3 为什么会有“丁香结”的说法？默读课文第 4—6 自然段，画出相关语句并加以说明。 作者联想了哪些诗句？这些诗句都描写了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？ 诗句都描写哀怨忧愁的意境，古人常用丁香结表达忧郁的情绪。解不开的愁怨丁香花丁香结 外形相似 寓意相似，担负着解不开的愁怨 作者多年赏花，为什么今年突然明白了丁香结的内涵呢？ 因为雨中丁香的触动和联想。 阅读第 4 自然段，雨中的丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面...
