语文园地一第一课时第二课时语文 六年级 上册 说说在学习本单元课文时，你从哪些内容想开去？又想到了什么呢？交流平台第一课时 阅读文章，首先要读懂文章，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。在此基础上，还要能从所读的内容想开去。 可以联系自己的生活经验想开去。如，阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景，与作者产生共鸣，从而加深对课文思想感情的理解。联想热情相见、盛情款待产生共鸣 还要能从课文内容联想到更多。如，《丁香结》写到丁香结引发了作者对人生的思考，由此可以想到其他有象征意义的植物，如梅、兰、竹、菊，想到这些植物象征着什么，由这些植物想到人生的追求。丁香结，结不完人生中的问题，解不完兰·深谷幽香竹·萧疏虚空菊·凌霜飘逸梅·凌寒傲雪内容联想小讨论： 由梅、兰、竹、菊的品质，你想到了哪些人？凌寒傲雪深谷幽香高洁之士贤达之士萧疏虚空凌霜飘逸谦谦君子世外隐士思考： 你觉得阅读时用上“从所读内容想开去”这个方法有什么好处？ 从“所读内容想开去”，不仅可以深化对课文思想内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。我们在以后的阅读中可以多使用这种方法。 读一读，体会下面句子的特点。 ◇ 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。词句段运用 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动 ;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石 ;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。1句式相同都是写漓江的水特点32排比句 像这样由三个或三个以上结构相似，甚至字数都基本相同且意义相关的句子组合在一起的句子，就叫排比句。读下面两个句子，思考排比有什么好处。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动 ;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石 ; 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 漓江的水有静、清、绿的特点，静得让你感觉不到它在流动，清得可以看见江底的沙石，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 用上排比句，读起来更有节奏感，更能突出漓江水的三个特点。 一、朗朗上口，富有音乐感。 二、能突出所写对象的特点，表达作者的强烈感情。 ◇ 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。花的作用 突出花可以替人们表情达意。 运用排比 表现了“祖父的园子”里一切都...
