几种心理拓展训练方案心理拓展训练是通过情境的创设、体验感悟、团队互动等有针对性的专题活动设计，激发、调整、升华受训者的知、情、意等诸方面的素养与潜能，达到心态开放稳定、敢于突破自我、富有制造活力的目的一项心理训练
因此，有人形象地称它是“小游戏，大道理”
更确切地说，拓展是一种感悟，一种体验
它是一项使每个人在心灵和精神上都有一个新的超越重新认识自我、认识生命的活动
在拓展运动中，你会发觉人的潜能真的是巨大的
校园心理拓展训练营的训练目标：1、认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；2、克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与制造力，提高解决问题的能力；3、发挥群体作用，增进集体参加意识与责任心；4、改善人际关系，学会关注，更为融洽地与群体合作；5、以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意识活动和交往活动，要求队员全身心投入，释放和缓解潜在的压力
方案一：齐心协力一张《日报》上下对折 2 次，即在 30 x 50 厘米的纸上，站 9 个人，且 9 人的双脚均不沾地
最佳方案：每人一只脚，站在纸上，手与手交叉而握，互相借力，成功地完成了任务
方案二：同甘共苦训练目的：（1）通过此游戏让学生体会到与人合作的乐趣
（2）让学生领悟到：生活中每个人都是“寸有所长，尺有所短”，要学会在与人交往的过程当中，取长补短
训练程序：（1）两组同学相互竞争
（2）规定 7 人中 2 人扮成“盲人”，2人扮成“无脚人”，2 人扮成“无手人”，1 人扮成“哑巴”
（3）要求小组成员一起将规定物品带到终点，最快的一组获胜
方案三：瞎子背瘸子1、游戏目的：锻炼学生的沟通配合能力
2、游戏人数：每组 10人
3、游戏道具：椅子、气球、花束、纱巾等
4、游戏规则：（1）每组 10 人中需由 5 男 5 女构成
（2）男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，
