初中数学中考复习计划第一阶段：基础知识复习。 以"中考说明'为标准，以章节为顺序，重视基础知识、基本能力、基本方法的复习和优良思维习惯的培育.以课前同学自主复习为主，课堂讲练结合，反馈矫正，充分发挥同学的主观能动性，让同学明确各章节知识的重点、难点和考点;充分挖掘教材，引导同学归纳、梳理知识点，形成网络;重视基础知识、基本技能、基本思想方法的训练;精选例题、精简作业，避开重复;比如在"一元一次不等式(组)'的复习中，首先通过提问和一组学习复习不等式基本性质、一元一次不等式(组)及其解(集)有关概念、解一元一次不等式的一般步骤、如何确定一元一次不等式组的解集等。 在习题的选择上注意了平常教学中同学易混点、易错点，进行了归类总结，一元一次不等式的解法及其解集在数轴上的表示、一元一次不等式组的特别解，含参数的一元一次不等式(组)问题，学科内知识的综合如化简含绝对值、根号的代数式，一次不等式(组)的简单应用等。每道习题的讲解，力求师生互动讲练结合，让同学掌握学习方法，渗透数学思想对例题、习题能举一反三，触类旁通，变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。提倡用多媒体教学，或提前将习题课前印发给同学，以节约时间。要定期检查同学作业，关于作业、学习、测验中的问题，应采纳集中讲授和各别辅导相结合，因材施教，全面提升复习效率 第二阶段：专题复习。 把握重点抓住考点，训练思维。将第一轮复习知识点、线结合，交织成知识网，注重与现实的联系，以达到能力的培育和提升。根据中考题型分为填空、选择专题、规律性专题、探究性专题、阅读材料专题、开放性专题和动点专题等;根据知识归类分为知识综合型专题：代数综合问题，几何综合问题 几何代数综合性问题;重点题型突破专题：规律探究性型、开放探究型、实验与操作型、方案〔制定〕型、阅读理解型、图表信息型、学科综合型、实际应用型等。数学思想方法专题：方程函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化化归思想、统计思想、整体思想等。在教学上运用出示问题、同学思索、合作沟通、师生完成、总结反思、发散提升的启发式复习模式，采纳题组复习法。重视知识的综合，尤其是横向联系，教学要有深度;重视合情推理能力、动手施行能力和革新意识的培育;特别数学思想与解题方法;密切关注社会热点问题，强化应用。 第三阶段：综合训练。 这一阶段以模拟学习为主，精选近几年各地中考试题，自编模拟试卷进行训练，每份学习要求...
