包装设计教案教学目：了解包装设计 基本内涵，认识包装设计演变基本规律和特点，掌握包装设计基本程序、知识和要求。教学要点：掌握包装设计中所要考虑 基本要素和范围，包装 作用和包装 几种主要形式。教学难点：包装制作过程，掌握包装设计多种体现手法。制作前构思、效果图等一系列环节教学准备：多媒体、图片资料教学课时：3 课时教学内容：一、包装主要目及基本功能包装目简介商品：藉由包装上 要素，使消费者认识商品内容、品牌及品名。具标示性：商品 保存期限、营养表、条形码、承重限制、环境保护标章.•••..等讯息，都必须根据法规 标示清楚。沟通：有些企业为了提升企业形象，会在包装上附加某些关怀文宣、协寻小朋友或正面提倡讯息，藉此与消费者产生良性互动。占有货架位置：商品最终战场在卖场，不论是商店内货架或自动贩卖机，怎样与竞争品牌一较长短、怎样发明更佳视觉空间，都是包装设计 考虑原因。活络、激起购置欲望：包装设计与广告 搭配，能使消费者对商品产生记忆，进而从货架上五花八门 商品中脱颖而出。自我销售：商业包装是消费者接触最多 包装，目前卖场中已不再有店员从旁促销或推举 销售行为，而是藉由包装与消费者做面对面 直接沟通，所以一种好 包装设计必须确实地提供商品讯息给消费者，而且让消费者在距离 60 公分处（一般手长度）、3 秒钟迅速浏览中，一眼就看出「我才是你需要！」所以成功 包装设计能够让商品轻易地达成自我销售目。促销：为了清楚告知商品促销讯息，包装有时必须配合促销内容而重新设计，如增量、打折、降价、买一送一、送赠品等促销内容。包装基本功能集中、储存、携带：透过「包」与「装」，能将产品集中、置入同一空间内，以以便储存、计量、计价及携带。便于传递及运送：产品从产地到消费者手中，须经过包装处理才能组装及运送至卖场上架贩卖。讯息告知：藉由包装 材质及形式，让消费者懂得内容物 属性，传达消费信息。保存产品、延长寿命：视商品属性及需求，有时为了延长商品寿命，包装 功能性往往胜过视觉体现，甚至必须付出更多包材成本。像罐头、新奇屋等包材 开发，让消费者使用商品时机不受时间、空间影响。承受压力：因堆栈或运送 关系，包材 选用亦是关键；如香肠、乖乖等商品即采纳充氮包装，让包装内空气有足够缓冲空间，使产品不致压碎或变形。抵抗光线、氧化、紫外线：在许多国家已经有法规明订，有些商品须采纳隔绝光、紫外线、抗氧化包材，以防...
