医院对各层次护理管理人员考核管理办法为深化医院改革，完善激励与约束机制，加强对各层次护理管理人员的管理与监督，全面、客观、公正、准确地考核护理管理人员的领导能力和工作实绩，激励护理管理人员立足岗位，解放思想，干事创业，结合我院实际，制定本管理办法。一、 考核范围考核对象包括分管护理院长、护理部主任、各科室护士长、护理部干事、各级护理质控人员等护理管理人员。二、 考核原则遵循科学法律规范、实事求是、注重实绩、客观公正、鼓舞先进、鞭策后进、群众认可的原则，定性考核与定量考核相结合，以量化考核为主。三、 考核内容对护理管理人员进行德、能、勤、绩、综合考评，分为思想品德、职责履行情况、科室工作业绩等三个模块组织实施。四、考核方式每年 12 月份组织考核，分管护理院长、护理部主任由医院领导进行考核，护理部干事、各科室护士长由护理质量管理委员会进行考评，科室质控人员，责任组长由各科室护士长进行考评。五、 考核结果根据护理管理人员考核评分标准进行评价打分，95 分以上为优秀，90-95 分为称职，80-90 分为基本称职，80 分以下为不称职。实行“一票否决”制。出现下列情形之一的护理管理人员将直接考核为“不称职”：1、本科室发生严重护理责任事故的；2、因主观原因未完成年度工作目标，致使工作长期处于落后状态或明显退步，工作实绩差的；3、履行岗位职责不到位，工作作风漂移，执行力差，不能胜任现职领导岗位的；4、群众满意度差，经组织调查确存在突出问题的。考核结果将作为中层护理管理人员年终人事考核的重要依据。对基本称职中排名靠后人员进行诫勉谈话，对不称职人员给予黄牌警告，限期改正，限期不改正者，予以解除行政职务。2025 年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读...
