轮台县双语老师考核评价方案为切实加强双语老师队伍管理，客观评价双语老师工作实 绩，不断提高双语老师素养，并给老师晋升、聘任、奖惩及绩 效工资发放等提供依据，现特制订双语老师年度考核评价方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以创建高水 平示范学校为中心，以强化师资队伍建设为重点，不断提升老师 的政治素养及综合能力。二、考核原则（一）坚持以人为本的原则。双语老师考核是教育人事制度改 革的重要基础和关键环节，事关双语教学的稳定进展和全体双语 老师的切身利益。我们坚持以充分调动广阔双语老师的主动性、 积极性和制造性为根本目的。（二）坚持客观公正的原则。在实施双语老师考核过程中，充 分尊重双语老师的民主权利，严格实行评价标准、考核过程和考 核结果三公开，接受群众的监督，做到法律规范程序、依法办事，充 分体现考核的公开、公平和公正，确保双语老师考核工作顺利开 展。（三）坚持量化考核的原则。考核重在过程，各学校在平常要 仔细抓好双语老师工作的常规量化考核，凡能量化的全部量化， 按量计分。把考核方案中的各项指标分解到各职能部门，明确考 核责任人，并仔细做好记载，为评议提供依据。三、考核组织管理（一）为确保老师考核工作客观有序，学校成立考核领导小组 和考核工作小组，考核领导小组由校长、教务主任、老师代表组 成，考核工作小组由校长、中层正职及三位老师代表组成。（二）学校考核领导小组根据人事局、教育局下发的《关于教 师年度考核工作的意见》的文件精神制订考核方案，经校务会讨 论并提交老师大会讨论通过后实施，并报教育局人事股备案。（三）每年 12 月初按学年度实施考核工作，12 月 31 日前结束， 次年元月 5 日前将考核结果报县教育局人事股备案。四、考核内容及方法老师考核内容为德、能、勤、绩，具体包括思想政治表现和 职业道德、工作表现、工作实绩、工作量化及继续教育等。（一）思想政治表现和职业道德考核。老师思想政治表现和职业道德以定性考核为主，考核等次分优 秀、合格、不合格。考核方法为本人自评、老师互评、学校职能 部门评议及学生、家长评议等。考核内容主要从以下几方面进行。1、能仔细学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发 展观，遵守宪法和法律，具有良好的思想政治素养和职业道德。2、能忠诚教育事业，爱岗敬业，为人师表，教书育人，关怀 爱护学生，发扬奉献精神，自觉抵制不良风...
