名著导读《简爱》〔教学目标〕:(1)、引导学生了解《简爱》得主要内容,感受作品得艺术魅力,培育学生阅读古典名著得兴趣。(ﻫ２)、通过故事情节认识主要人物得形象。(3)、深化理解小说得主题思想。（4)、把握小说波澜起伏得情节,体会小说得链式结构与巧妙构思。ﻫ〔教学重点〕：“教学目标”(１)(2)（3）〔教学难点〕:“教学目标”(3)(4)ﻫ《简、爱》就是英国女作家夏洛蒂、勃朗特得代表作,也就是英国文学史上得一部传世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都实行独立自主、积极进取态度, 敢于斗争、敢于争取自由平等地位得女性形象。小说以其真切感人得情节与细腻传神得笔法深受广阔读者喜爱 。 (一) 故事概要及人物关系人物关系：简•爱—追赶求平等与自主得知识女性 ﻫ罗切斯特—贵族,被简爱不平凡得精神所吸引 ﻫ海伦－简爱在学校得朋友,得热病去世 ﻫ布洛克尔赫斯特—坏人,孤儿院主持 圣约翰—简爱得表兄,简爱得追求者之一 戴安娜与玛丽-简爱得表姐,圣约翰得胞妹 爱丽思·费尔菲克斯-罗切斯特得女管家,简爱得朋友 ﻫ阿黛勒－罗切斯特得朋友得女儿,罗切斯特就是她得监护人,简爱得学生 ﻫ英格拉姆小姐—长得十分美丽，但只瞧重钱得贵族小姐，她根本不爱罗切斯特先生-罗切斯特得追求者故事概要:一,苦难得童年(1___4 章) 地点:盖茨黑德府 人物:瑞德太太(舅妈) 伊丽莎 乔治娜(表兄妹） 约翰、瑞德 贝希(佣人) 阿波特 ﻫ梗概: 简、爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简、爱为一家人得沉重负担,并极其讨厌她得一举一动。于就是，在舅妈家度过得童年时期,简、爱遭受了巨大得磨难。最终,在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾—— 二、艰难中成长 (5——１０章) 地点:洛伍德义塾 ﻫ人物: 布洛克赫斯特先生(学校司库、主管) 谭普尔小姐(学监) 史密斯小姐 斯凯丘小姐 皮埃若夫人（老师) 海伦、彭斯（同学、朋友) 梗概: 洛伍德义塾,一个教规严厉、条件极为艰苦得地方。简、爱刚到这里得第一年便赶上了一场突如其来得瘟疫,眼瞧着一个个同学在这里倒下,特别就是好友海伦、彭斯得离去,使简爱幼小得心灵体会到了生命得残酷。在这里,简爱虽然历经磨难,却坚强地生存了下来。 度过第一年得难关后，学校改善了学生们得生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间得八年中,谭普尔小姐成为简爱仰慕与感激得至爱之师与人生挚友,因为“我获得得一些最宝贵得知识,都要归功于她得...
