一、活动简介城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续进展,创建节约型社会具有重要意义
城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业
本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源
二、活动目标〕一〔知识与技能1
知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些
在日后生活中能够分类投放各类垃圾
垃圾分类活动方案〕二〔过程与方法1
通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培育探究问题的能力,进一步培育科学思维的素养
培育学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力
〕三〔情感态度与价值观1
培育学生的探究精神
树立环保意识三、活动准备1
组织准备:3 人一组,共分 4 组,一人作组长,主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案;一人负责记录活动情况,填写《活动报告》,并且作时间控制
器材准备:写字白板一块、《垃圾分类》活动报告〕每小组一份〔、笔、垃圾分类活动方案《垃圾分类》ppt 课件、多媒体设备四、活动过程〕一〔介绍活动导入1
活动形式介绍欢迎小朋友参加活动
本次活动以小组竞赛为形式,通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准,从而树立环保意识
给两分钟时间准备:请小朋友分成四组,给小组命名,两分钟后抢答,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上
[评分规则]〕1〔按上台顺序倒记分:第一位小组上讲台报组名的记 4 分,第二位小组上讲台报组名的记 3 分,第三位小组上讲台报组名的记 2 分,第四位小组上讲台报组名的记 1 分