培育中学生英语学习的兴趣必须要激趣策略 学习心理学讨论说明，人的兴趣是在必须要的基础上、在活动中发生并进展起来的。必须要的对象也就是兴趣的对象。因此，要激发同学学习英语的兴趣，首先要让同学理解国家为什么把英语科作为三大主科之一的原因，明确英语的重要性和学好英语的必要性。老师可用数字来说明英语使用的广泛性。如：全世界有50%的报刊和 60%的广播使用英语，最有价值的科技论文每年达500 万篇，有半数以上是英语发表的。 再比如：中国加入 WTO、北京成功申办奥运会、广州准备申办亚运会、教育部公布并将实施英语新课程标准、北京警察和出租汽车司机必须要拿英语合格证、广州从明年起引进人才要提升对英语的要求等等。老师还可以给同学布置 Do you think English is important? Why or why not? 之类的问题，要求在课外去通过阅读书刊、采访、上网等方式搜集资料，写成一篇议论文，然后到课堂上进行小组或全班讨论。此外，笔者还常常拿日常生活中的英语让同学翻译，如：报上的英语招聘广告、日用品的英语使用说明书等。通过种种措施，让同学懂得学好英语是日常生活的必须要、个人进展的必须要(如升学就业)、时代进展的必须要、我国经济建设和社会进展的必须要。 立志生趣策略 心理学讨论说明，人的兴趣进展，一般要经历有趣乐趣志趣三个阶段。有趣是兴趣进展的初级阶段，是个体对新异的现象或对象直接发生兴趣，具有直观性、盲目性、和广泛性，随生随灭，为时短暂;乐趣是兴趣进展的中级阶段，个体对某一事物产生了特别爱好，具有专一性、自发性和保持性的特点;志趣是兴趣进展的高级水平，它是兴趣与崇高理想和远大的奋斗目标(即志向)结合的产物。一个胸无大志，得过且过的人，他的兴趣是难以形成和进展的。 例如，当地一所高中 2025 级历史班一个英语成绩特别出色的女生在参加市进行的英语〔演讲〕竞赛中讲到，她对喜爱上英语是因为她想将来做英语导游，向外国游客介绍祖国的漂亮山河和灿烂文化。因此，要培育同学学习英语的兴趣，还应结合课文内容对同学进行学习目的和前途理想教育，或用一些与人生观和理想有关的名人故事和名言来教育同学，只有这样，才能让兴趣之芽扎根于理想的沃土之中，并长成参天大树。这就是人们常说的"志能生趣，趣从志生'。 2 初中同学英语课堂 注意力 的培育 多媒体课件导入法 心理学的讨论证实：人从视觉获得的信息只能记住 25%，从听觉获得的信息只能记住 15%，而将视觉...
