大班安全不跟陌生人走活动目标：1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培育幼儿的自我保护意识和能力。活动准备：1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。活动过程：一、观看情景表演''陌生人来了 "。情景（一）请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明： ''我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。〃情景（二）请另一位家长装扮成外婆模样： ''小朋友，还认得我吗？我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你 带回家，晚上来我家接你回去。〃二、沟通讨论，知道不能跟陌生人走1、明明遇到谁了？2、什么是陌生人呢？陌生人对他说了什么？3、明明应该和陌生人去吗？4、假如明明跟陌生人去会发生什么事情？5、小朋友能不能信任陌生人的话？6、为什么不能轻信陌生人的话？老师小结：遇到陌生人时，不能轻易信任陌生人，不能跟陌生人走。三、情景练习，能辨别陌生人一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：''我是你妈妈的朋友，她今日没空，让我来接你回家，你跟我走吧......1、你认不认识她？2、假如你不认识她，能不能信任她的话？3、小朋友都来想一想，xx 应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）接着表演： ''你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力〃4、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？幼儿在老师的提示下，对陌生人说： ''阿姨，我不吃巧克力。〃老师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走,使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便信任陌生人的话，更不能跟陌生人走。四、活动延伸假如小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办？老师小结：假如在家里不能随便开门让门外的人进来。
