学校制定的法律规范办学行为的制度范本小学法律规范学校办学行为制度（--学年度）为仔细落实《省中小学办学行为法律规范》，进一步加强学校管理，法律规范办学行为，全面推动素养教育
根据《商州区法律规范中小学办学行为工作实施方案》通知要求，结合我校实际情况，特制定本一、统一思想，充分认识法律规范办学行为的重要意义
法律规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面进展，有利于引导学校和老师树立素养教育观念、调整教学行为，更好地实施素养教育，提高教育教学质量
学校一定要统一思想、认清形势，提高对法律规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，根据上级要求，法律规范办学行为，实行有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推动全镇小学教育教学工作健康快速进展
二、法律规范行为，进一步推动素养教育的贯彻落实
1、法律规范招生工作秩序
一是加强新生入学资格，不得拒收符合条件的适龄儿童少年入学（凡年满周岁的本镇学生，无条件接收），各完小录用新生的 及出生年月要进行张贴，要向社会公开，保证招生过程公开透明；二是法律规范学籍管理，所有在校学生必须办理学籍建档手续
从本学期开始，一年级新生学籍注册必须建立电子档案和纸质学籍档案，学生非正常流动不予办理学籍变更手续，政教处将严格把关
2、加强课程刚性化管理
严格根据上级课程标准和课程计划 教学，任何班级和个人不得随意增删课程和增减课时，不得任意提高或降低教学难度，保证开齐、开足、开实各类课程
课程表在每学期开学前交中心小学 后执行，并将学校的总课程表张贴上墙备查
学校要加强对老师是否按课程表上课的监督和检查力度，并留好记录，进一步法律规范老师的教学行为，确保老师根据课程表上课（即使在期末考试期间也要根据课程表上课，不得随意将音、体、美等课程停课，平常更
