学校德育工作计划

-学校德育工作计划 、壱指导思想 以“培育具备国际视野、社会责任、品质优良康美少年”为目标，结合学校实施新教育试验，切实提升德育工作针对性和实效性，在小学阶段重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善”教育，帮助和引导学生养成良好行为习惯，形成健康向上个性，整合各方面教育资源，深化实施体验式德育，深化开展班集体建设，发挥课程育德主阵地作用，增强文化育德感染力，强化实践育德教育作用，探究网络育德新路径，促进家校社会合作育德，不停提升德育工作主动性、针对性和实效性，不停增强德育工作亲和力与感染力，促进少年儿童思想素养健康成长，推动学校素养教育步伐。深化学校德育结果、全方面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作崭新局面。达成成全孩子健康美好童年生活，成就老师健康完美教育人生，达成学校健康臻美育人殿堂愿景。 、弐工作目标 1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、法律规范化和有序化。 2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任老师和学生干部两支队伍，努力提升班主任班级管理水平，不停提升学生干部工作能力。 3.结合中心校目标管理要求，在工作中，以目标促质量。 4.开展家长教育活动，成立并完善家长学校，定时召开学校班校两级家长委员会，说明家庭教育主要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育能力。 5．丰富创新德育工作内容方式。要以社会主义关键价值观和“中国梦”为中小学德育主题，把德育工作目标和内容详细化，突出不一样年纪段学生重点，紧贴学生和社会实际开展工作，不停增强针对性、实效性。要把课堂作为育人主阵地，挖掘、整合各门学科育德资源，让德育回归课堂。要强化文化育德和实践育人，引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。要高度重视依靠网络加强德育工作，探究网络育德新路径，积聚网络育人正能量。要重视家庭在育德中影响，强化家校合作，形成育人协力。 三、主要工作及方法 （一）加强德育队伍建设，全方面提升德育队伍素养 1.间周召开 1 次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不停提升班主任工作水平和思想素养。 2.开展班主任专题学习活动，经过读书，观看视频等方式不停提升学校班主任老师管理和育人水平。树立责任意识。班主任是班级工作第一责任人，本学期实施班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考评评定激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激...