学校教室照明改造方案近年来近视正迅速成为“全球流行 bing”，讨论显示，花在户外时间越少得孩子，患上近视得几率更高。60 年前中国人口中近视率只有 10%到 20%，但如今青少年近视率高达近 90%。在美国与欧洲约有一半年轻人受近视影响，与半个世纪前相比翻了一番。有讨论估计，到 2025 年左右，全世界有近视问题得人可能会达 25 亿，约为总人口三分之一。据统计，学生大约有 60%得时间就是在教室度过得。若教室照明环境不良，学生为了适应这种照明环境，视觉器官会过度频繁得调节而使眼部肌肉过分紧张，易造成视力疲劳，长期在这种劣质照明环境中学习，学生容易近视，因此教室照明环境良好与否对预防学生近视至关重要。现有得学校教学楼与办公楼灯光照明得很多不足之处，考虑到学校照明节能得重要性，就应改变传统得照明系统。在节能方面，我们可以做到两点：a、根据自然光得条件来合理得调节灯具光照亮度与根据室内人数来调整灯具得开启数量，这样既能保证照明质量，又能有效避开能源浪费。b、关闭教室内无人区域得灯具，只让检测到了有人得区域内得灯点亮。这样做就很直接得减少了电能得消耗，同时延长了 LED 日光灯管得寿命，减少了灯管得更换及维修费用，符合国家提倡得节能减排政策。LED 灯开得时间越长，光源中得荧光粉衰减就越大，就会导致蓝光光照越来越强烈，从而对人眼造成损害。所以眼睛长期瞧 LED 光源，容易产生眼花、不舒适得感觉，甚至会造成眼睛损害，使用者患眼 bing 得机率也会上升。所以，不要长时间凝视过亮得 LED 光源。如何实现更精 1 确得配光、提高 LED 照明系统得可靠性与稳定性、降低造价等都就是 LED 全面进入教室照明领域需解决得问题。此外，LED 光谱安全性问题更应当引起业界得高度重视。上述这些方面都需要我们进一步得讨论与改进。学校教室照明用 LED 灯得改革进展，经历了三种道路。其一，技术上灯体材料由型材，压铸，向导热塑料，陶瓷，普通塑料+铝材过渡，光效在 100 流明每瓦。使用阻容，非隔离，隔离线性恒流等驱动方式。技术初期，外形主要就是模仿传统光源与光电参数，学校教室照明用 LED 灯具得价格相对较高，市场需求不多。凯耀照明一直重视技术得研发与创新，先后与复旦大学、同济大学、浙江大学等高校建立了校企合作关系，致力于健康智慧产品讨论与开发。同时与照明协会深度合作，从 2025 年初开始，教育后勤协会中小学分会与浙江凯耀进行独家合作，在全国范围内展开教室照明得调研并针对目前照明得现状提出对应得解决得方案。
