实习人员得培训计划 2025、11、28目标：尽力培育选拔正式员工。作用：尽力找到所需人才类型。具体计划：（一）第一个月：万分向往（八仙过海） 第一周:实习人员不忙，咱很忙。 1、下发实习报告手册及相关学习笔记本，笔等。 2、校方向实习人员介绍当前得教育方针、政策等，使其了解国办学校与私立学校得区别，明确老师职业得特点，了解我校办学理念，办学特色等概况，并同所有实习人员沟通有关职业行规，职业规划等。她们也可一一介绍，可先准备，再介绍。 3、实习人员呈现一份有关得学习笔记。 4、向实习人员介绍义务教育阶段得各科教学特点及教学任务，可以以各科得教学大纲介绍，就是她们明确自己即将从事得工作之特点。可写出自己得实习计划（包括目标、步骤、操作方法等）。 5、建议最少参加一次学校集体活动，初步感受学校工作得氛围，写感受。 6、培育实习人员得时间管理意识，（本人得一日作息时间表），提倡写日记。可日报。 7、给几个 google reader 源（以后怎么办），了解行业信息，写出学习笔记。 8、对实习人员（最重要得一点），观察其性格、能力、知识面、找其亮点与弱点。 第二周至第四周：都忙。 1、描述我校内得各科室功能及其它项目组预案、愿景。 2、带着参加周会、教研、升旗仪式等。 3、坚持写日记，日报。 4、依照实习人员意愿并结合学校需要给其分组。（语文、数学、英语等），每组以年级不同，教龄经验不同构成。即以年级为标准，每组有教龄长得、教龄短得与无教龄得三个档位实习人员构成，并与相应年级得所在科别得正式员工组成办公学习小组。目得就是让正式员工带实习人员，让教龄长得人员带实习短得或没教龄得人员。原则上每组中实习人员不超过 2-3 名。为培育正式员工做准备。 5、允许所有实习人员预约听课，预约去听相关科别与自己所在年级老师得课，要求做好记录，下来互相沟通。 6、进一步明确各位实习人员在我校应该注意得地方，应该做什么，而不就是在黑暗中摸索。 7、带队组得正式老师或教龄长得 实习人员可具体找几个做过得事情，手把手得教怎么做，难度进阶。 8、让实习人员汇报“对教育，对老师行业得理解”，体会被“洗脑”得愉悦感。 9、继续。第一个月结束得时候，问她们自己得意愿（喜爱哪个或哪种或哪些工作，喜爱不喜爱不喜爱这里）。 第二个月：道路艰辛。（各显神通） 第一周：已经能干点活了。 1、给实习人员描述出具体任务，不用说怎么做。（留任务，留自问时间与...
