寄宿制管理制度培训领悟通过近期的培训学习给了我很大的帮助。在寄宿制学校学生的生活、学习、心理问题、后勤人员的管理以及以后的制度完善给了很大的帮助。在我校有多名寄宿学生，学生的安全尤其重要。在排除一系列大的安全隐患（食物中毒、煤气中毒、消防安全）的前提下。在学校近几年进展规划实施过程中，现代学校制度建设是一项必须要做而且要仔细做好的重要工作，因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提。我校把现代学校制度定义为以现代教育思想为指导而制定的符合学校进展需要的，以鼓励与提倡为主的，以促进老师与学生的健康进展为根本目的的学校管理机制。本着这样的思考，学校近几年开始了在原有制度基础上的现代学校制度建设。梳理、修订、完善、建构的过程是对学校进展规划的再认识过程，也是对学校文化建设、思想建设、制度建设等的再思考过程。怎样的制度才是现代学校最需要的。本着“制度建设促进展”的思想，学校召开教职工座谈会，学生座谈会，职工代表会，讨论了学校需要建立健全哪些制度，需要完善哪些制度。对此，展开了有针对性的讨论和建设。不尽合理的，力求合理；力度不够的加大力度，落实各项制度，补充考核细则……学校逐渐梳理出了《考核制度》、《学生管理制度》、《老师管理制度》、《住校生管理制度》、《食堂管理制度》……力求做到了科学，法律规范，合理，所制定的各类规章制度起到了法律规范与约束作用。从而尽量减少老师“必须要这么做”“不得不这么做”的心理压力。以学校文化建设为大背景，以学校办学品牌与特色打造为根本目的，将老师的注意力引导到为学校建设出力流汗和不断促进专业成长上来。在学校的“软肋”上加上奖励力度，以鼓舞更多的老师争优创先；在团队建设和老师专业成长上加大引导力度，让老师知道可以怎么做以及做得好坏的评价要求。作为管理者需要时刻思考。在发挥现代学校制度最大作用的过程中如何调动广阔教职工自觉遵守各类规章制度的积极性，如何把教职工的注意力引导到以主人翁的姿态为学校建设添砖加瓦上，如何让每位教职工实现高度的文化自觉。作为一个冷静的管理者，千万不能有“写在纸上，挂在墙上”的思想，恰恰要有" 革 尚 未 成 功 ， 同 志 仍 需 努 力 ” 的 思 想 准 备 ， 更 要 有 “ 如 何 让 制 度 真 正 内化”的不懈思考与实践。用好制度，践行制度，完善制度是管理者重点要思考的问题。当然，现代学校制度的建设没有尽头。寄宿制管...
