对高职教育本质的解析 【原文出处】扬州大学学报：高教讨论版【原刊地名】沪【原刊期号】202501【原刊页号】17～20【分 类 号】G53【分 类 名】职业技术教育【复印期号】202503【 标 题】对高职教育本质的解析【英文标题】An Analysis of the Nature of Higher Vocational Education PEI Yun (Institute of Higher Education,Xiamen University,Xiamen 361005,Fujian,China)【 作 者】裴云【作者简介】裴云(1974-)，男，江西泰和人，厦门大学高等教育讨论所硕士讨论生，主要从事高等教育理论讨论。厦门大学 高等教育讨论所，福建 厦门 361005【内容提要】什么是高职教育，高职教育具有哪些特征，这是高职教育最基本的理论问题。然而在这个最基本的问题上，人们的认识却是观点各异，众说纷纭，出现了不少认识上的误区。究其原因，主要在于人们未能从高职教育的本质出发来理解高职教育，未能分清高职教育的本质与非本质特征。实践证明，只有从事物的本质出发，才能够真正认识事物。【摘 要 题】高等职教【英文摘要】What higher vocational education is and what its characteristics are are two fundamental theoretical questions about higher vocational ,opinions on them vary even lie some misunderstandings mainly because of the failure to comprehend higher vocational education from the perspective of its nature and to differentiate its nature from its non-nature proved that only by studying it from the perspective of its nature can we really understand this matter.【关 键 词】高职教育/高职教育本质/高职教育特征 higher vocational education/the nature of higher vocational education/the features of higher vocational education【 正 文】 中图分类号：G ;G 640 文献标识码：A 文章编号：1007-8606(2025)01-0017-04 当前，我国高职教育进展如火如荼，对高职教育的重要性的认识也逐渐统一，但是在对“什么是高职教育，高职教育具有哪些特征”这个基本问题的认识上，仍然存在着诸多认识上的误区。之所以存在诸多的误区，主要是因为未能从高职教育的本质出发来理解高职教育，未能分清高职教育的本质要素与非本质要素。在认识事物的过程中，只有抓住事物的本质，才可能真正认识...
