XXXX 小学 2025-2025 学年度第一学期教 学工作计划一、指导思想：新学期，XXXX 小学将深化学习贯彻《XX 区教科研与培 训中心 2025-2025 学年度小课程与教学工作指导意见》，立 足学校现状，以“办人民满意的教育”为目标，遵循“扬长 激潜，让每个儿童得到最优进展”的办学理念，明确“夯实 基础，提高质量，规划未来”工作思路，坚持立德树人，发 展素养教育，深度推动课堂教学讨论，凝心聚力提高教育教 学质量，努力为学生提供适合、适时、适量的教育，培育德 智体美劳全面进展的时代新人。二、工作要点：（一）继续深化基础教育课程改革，落实好三级课程方 案，进行课程建设,提升课程实施能力和水平。（二）加强教学流程管理，做到教学管理精细化，使教 学管理趋于更法律规范、科学、有效，不断法律规范老师的教学行为， 全面提升学科教学质量。（三）搞好校本培训工作，结合区里重点工作，深化实 施老师素养提升工程，分层抓好老师素养提升，加强教科研 工作，着力建设充满活力的骨干老师梯队。（四）进一步加强语言文字工作，推动中华经典诗文诵读活动，加强法律规范汉字书写教育，打造书香校园。三、工作措施：（一）开齐课程，开足课时，提高课程实施质量。1. 扎实推动学校课程建设，维护国家课程的权威性，严 格落实 XX 省课程设置方案，确保国家课程、地方课程实施 质量。整合课程资源，合理安排课时，提高教学效率。鼓舞 开发与国家课程相关的拓展性课程，如语文、英语学科的课 外阅读课程等。逐步构建“三级、三类、三群”生态课程体 系。“三级”为国家与地方课程、校本课程、班本课程；“三 类”为基础课程、拓展课程、活动课程；“三群”为人文课 程群、科创课程群、艺体课程群。2. 学校以落实立德树人为根本任务，以全面提升育人质 量为主旨，继续依据《XX 区关于推动中小学山海课程体系建 设实施方案》，建立和完善适应不同学生进展需要、体现学 校办学育人目标的课程体系。进一步开发、完善学校拓展型 课程与特色型课程，形成学校文化特色课程。（二）探究“生态.高效”课堂，进展学生核心素养。1. 深化探究“生态.高效”课堂教学。以生命、生成、 生活、生动为关键词，提倡先学后教、多学少教，提高课堂 教学效率。实行自主、合作、探究的学习方式，提高学生的 学科素养，提高学生学习的积极性、主动性。建立民主、和 谐、教学相长的师生关系，实现生态课堂目标。各学科负责 人、教研...
