XXXX 小学 2025 年教学计划【指导思想】根据区教研工作计划和学校的总体部署，坚持“用心成 就每一位学生”的办学愿景，做好以下工作：聚焦教学评一 致性，强化目标意识，以对分课堂为结合点，落实“教学 评一致性课堂结构改善”讨论，以教研组建设为切入点，加 大学生、教材解读力度，重视学生学习和行为习惯养成，促 进学生全面进展，促进老师专业进展，将减负提质落到实处。【中心工作】1. 教学评一致性课堂结构改善讨论2. 加强青年老师的培育，骨干老师的提升3. 坚持对分课堂教学讨论。坚持“小老师”的训练与培 养【教学目标】：减负提质：确保合格率，提高优秀率。【讨论重点】：1. 讨论教材：深化解读教材，再读课标明晰要求，做好 用好老师用书，明析课程纲要（学科备课中再落实）、单元 目标、课时目标的制定于对应关系，对应目标设计评价任务、 针对评价任务，设计展开教学。精准落实，提升教学质量。2. 讨论学生：关注、满足学生心理需求，使学生同意学， 讨论学生的学习特点、知识基础、熟悉学生认知规律力争精 准落实（课堂关注+课后辅导）。3. 讨论方法：根据教学内容与学生特点，正确处理精讲 与留白的关系，掌握好独学内化的时间，讨论沟通中选择适 当的合作方法、以及课堂中的形成性评价等。第一部分落实常规保质量备上批辅测馈研学 ———思行严格执行教学常规狠抓教学过程的十个环节。提高 35 分钟课堂教学效益。（一）备 备好课是重要前提再加强个人的二次备课：在集体备课的基础上，个人二次备课达到 50%以上。二 次备课中体现出教学评一致性，充分发挥教研组长的职能， 提醒、督促、落实，并且每月检查一次，并签字（特别提醒）。研读老师用书：一定要结合老师用书备课、假如一 次备课没有认真看的的话，上课前一定要读一读、划一划、 标一标，二次备课一定要看，理解教材，根据教学参考书教。 这样保证不会跑偏。（二）上上好课是关键之处突出目标意识突出评 价意识突出精讲留白突出独学内化突出沟通质疑1. 抓知识点落实2. 抓“四会”落实（三）批——批改有效落实（四）辅 辅导是必要补充 建立学困生档案，上 课常提问、作业细关注（避开有时结果对，过程不对），多 面批。批改都时刻想着这些学生，做到有针对性，做好补习、 辅导工作，特别时期，对于落后生辅导做到有目标、有计划、 有落实，用好零散时间，插空辅导，重在效果。错题必须校 内全部完成，不带回家。老师一对一...
