小学仪器室管理工作总结一个学期以来，我校仪器室工作在学校领导的关怀、支持和精心指导下， 依据学校目标管理方案，树立效率和超前意识，大力强化目标管理，努力创 造条件，提高了管理水平，突出了仪器的使用管理环节，走科学化、法律规范化 管理之路，使我校实验室工作从比走上了一个正规合理的台阶。现将一个学 期以来的工作总结如下：一、抓管理是负责人和管理员服务教育教学义不容辞的职责1、实验室工作档案管理更加法律规范。为法律规范实验室的管理，整理好各种 资料，实验室把每年的工作档案做进一步的整理和充实，装订成册、分类存 放，便于查阅，成分发挥了档案在实验室工作中的作用。2、严格了借还手续，根据学校要求，学校领导的指示，我校始终以《教 学仪器借还制度》为准则，严格了借还手续，各任课老师使用仪器及时登记， 用后督促归还，并检查仪器的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方 可借用。3、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护，每月进行 一次，学期末清查一次。夏季气温高，空气湿度大，每周检查一次，开橱开 窗通风，将怕湿的仪器进行晾干，以防霉变和生锈。损坏的仪器能维修的及 时维修，保证不耽误教学需要。二、队伍是基础，管理是关键，使用更是关键的关键不论是仪器的配备，还是仪器的管理，最终的落脚点还是在提高学生的 整体素养。1、组织、计划完善为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好实验 教学，专门安排分管领导进行专项检查，遇到问题现场办公，就地解决。 每学期初，我们都依据教材的变化情况，修订实验教学计划，鼓舞老师自制 教具，以便更适应新形势下实验教学的需要。2、积极配合任课老师，给他们准备好所用的仪器和材料，使他们能按 时上课。对掌握不准的实验预先试做一下，看是否成功，然后再课堂上做， 以确保实验成功率。3、狠抓了实验教学的开出率和合格率。为促进素养教育的开展，培育 学生的动手操作能力，学校狠抓了实验教学的开出率和合格率为检查学生 的实验情况，激发学生的实验兴趣。4、继续做好实验室安全工作。定期地对实验室工作进行检查，及时消 除安全隐患。本学期，在实验室管理方面，虽然取得了一定的成绩，但还存在着许多 不足，有些仪器不能得到充分利用，对于实验仪器的操作使用还不能达到非 常正确的程度，没有将实验室的最佳功能发挥出来，因此在以后的教学过程 中，我们要改变这些缺点，充分发挥实验室的最佳效应，让实验室真正为教 师和学生服务。
