小学数学课堂怎样有效听课仔细听，记关键 关于大部分由小学升入初中或由初中升入高中的同学来说，在新学期的各门课程中几乎都存在这样一个问题，即想要记下老师在课堂上说的所有话。然而这是不现实的，老师的语速一般为每分钟 200～300 个字左右，语速快的老师还会更多，尝试将老师说的话全部记到笔记上，只会让同学每节课都非常疲乏，而且往往容易分不清老师所讲内容的主次，无论记下老师说的很多内容，但是在匆忙的记录中缺少思索的过程，作用并不大，也抓不住老师讲的重点。所以说这种想要记下老师说的每句话的思维要及时转变。在课堂上最重要的事并不是记笔记，而是仔细听讲。跟随老师的思路，做到全神贯注，精力集中。笔记当然要记，不然日后复习的时候会不知所措，不知道从哪开始。但记笔记也必须要注意方式方法，记录重点内容。实际上，老师在课堂上讲的知识点，教材中都会体现，而且还会伴随具体的讲解以方便同学理解。 既然教材中都有为什么还要记笔记呢?我们来做一个简单的对比就知道记笔记的真正目的是什么了。教材一般的格式是 16 开大概 100 页左右的书，而相对应这本书的知识点记在笔记上出现出来的样子却是一本 32 开不到 30 页的小册子。这说明笔记是对教材的高度浓缩，方便同学记忆与复习。笔记绝对不是"老师对教材的理解'所构成的另一本教材。所以在记笔记的时候，只记最重点的内容，把最"干'的东西浓缩出来，就是对一本教材的高度概括，就是知识当中的精华内容，而考试考的就是最重要、最精华的知识。同学做好笔记，然后必须要做的就是反复看，反复记忆，做到烂熟于心，方可灵活运用。 利用课堂时间记忆 上文已经提及，要在课堂上仔细听，而不是马不停蹄地记笔记。老师每讲解一节新课，都会进行充分准备，包括个人备课、集体备课、电子备课，甚至有些重要的内容还必须要写逐字稿以理清知识之间的关系，方便同学理解等。可以说每一次新课都凝集了〔老师〕的心血与思索。所以只要同学在课堂上仔细听讲，长此以往，定能有效构建起知识的体系。更为重要的是，〔记忆力〕高度集中地去听讲，对记忆知识的效率也会非常高。 同学都有过这种经历，即认仔细真地听老师讲了一节课，然后记住了 80%的内容，甚至有时候直到许久以后仍然没有忘记，有时候甚至连老师在课堂上是如何讲解的都能够记住，这就是仔细听讲的效果。也就是说，有些知识虽然没有刻意地去记忆，但是在课堂上却就已经记住了。这对同学的启发就是，在课堂上...
