小学生端午节主题系列活动方案(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学生端午节主题系列活动方案导读：本文是关于小学生端午节主题系列活动方案，希望能帮助到您！ 一、指导思想： 进一步加强未成年人的思想教育，通过“走近端午节，感受节气文化”的主题教育活动，将中华民族的气节教育和节气文化紧密结合在一起，引导学生崇尚自然、强身健体，培育“团结合作，锐意进取、艰苦创业、开拓创新”的精神，增强学生的民族自信心和自豪感，增强队员们对端午节传统文化的了解和热爱，让学生成为实践活动的主角， 二、活动内容： （一）开展“端午节，你好”学科拓展、主题教育、感官体验等活动。 1、学科拓展。 将端午节贯穿于教育教学活动中，把传统节日蕴含的丰富内涵和中华民族传统美德，纳入学生日常行为习惯养成的教育体系，推动民族文化，使优秀传统进课堂、进教材。 形式：品德与社会、语文、历史等课程的拓展活动。 (1) 品德与社会课程拓展：《端午节与粽子》 (2) 语文拓展：《屈原的故事》 (3)历史探究：端午节的由来 2、主题教育。 形式：运用三课三阵地对学生进行气节教育。三课指午会课、班会课、班队课，三阵地指黑板报、班级橱窗、教室人文环境布置。 (1)讲述古代名人气节故事竞赛。 (2)各中队出一期有关端午节的黑板报，并进行评比。 (3)围绕端午节，以此为主题布置教室和班级橱窗。 (4)以中队为单位，每个中队上一堂以端午节为主题的主题教育课。 3、感官体验。 形式：通过影视、网络等创新教育形式和手段，运用学生喜闻乐见的传统节日的教育方式，以丰富多彩的形式彰显民族文化的优秀传统。 (1)利用影视观看各种赛龙舟的影片录像。 (2)利用网络查找端午节的由来、别称和习俗。 (3)寻找有关端午节的诗歌，并进行吟诵大赛。 4、综合活动。 形式：小品、征文、文艺汇演等活动。 (1)组织学生搜集端午节的有关知识，出一期黑板报。 (2)写一篇以“端午节”为话题的作文。 (3)有关端午节的小品竞赛。 （二）开展“独特的端午节，我能行”系列活动。 民族节日作为传统文化的重要载体，不能仅仅停留在节日来历、传统风俗等“静态”的课堂传授，而是要根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，适时开展“传统节日”教育活动，提高学生的基本道德素养，让学生亲身参加体验，让传统文化传承下去。 形式：“粽子系列”和“龙舟系列”活动。 1、让孩子在“学奶奶包粽子、画...
