小学英语重点难点归纳(16页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学英语重点难点归纳★ 一、词类 ★动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去推断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、 动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平常总说的那种动词)、be 动词、情态动词。(1)行为动词 就是我们平常上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live 等。行为动词我们已学过它们的四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing，具体推断方法如下： ↗有，就加 ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无 be 动词 (若是 be going to 就用原形) ↘没有，再看情态动词 ↗有，就用原形 ↗有，就加 ed ↘没有，再看有无表示过去的时间状语 ↗是第三人称单数就加 s 或 es ↘没有，再看主语 ↘不是第三人称单数就用原形(2)be 动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用 am, 你用 are, is 用在他她它，所有复数全用 are。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的 be 动词大致分两类：is、am、are 为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was 和 were 为另一类，一般用于一般过去时。推断步骤： ↗第一、三人称单数，就用 was ↗有，再看人称 ↘第二人称单数和所有复数，就用 were 看有无表示过去的时间状语 ↗第一人称单数，就用 am ↘没有，再看人称→第三人称单数，就有 is ↘第二人称单数和所有复数，就用 are2、 名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。推断的关键词往往是 be 动词，be 动词假如是 am、is 或 was，名词就用原形;be 动词假如是 are 或 were，名词就加 s 或...
