小班教案：夏天好热呀(2页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小班教案：夏天好热呀活动名称：夏天好热呀（语言）活动目标：1、理解故事内容，能用较完整的语言表达。2、懂得夏天找凉快的方法，体验活动的欢乐。活动准备：1、幼儿前期经验：感受夏天的炎热，了解夏天的用品。2、PPT：夏天好热呀3、幼儿自带夏天用品（伞、帽子、遮阳镜等）4、音乐“洗澡歌”活动重点：理解故事内容，完整表达活动难点：能够用完整句子表达自己的想法活动过程：一、看一看、说一说：集体阅读故事1、现在是什么季节？*你从哪里知道是夏天的？天气怎么样？这么热的天气，小动物们怎么办呀？我们一起来看一看。2、边看课件边听故事《夏天好热呀》师：今日老师请来了小动物，我们一起来看看，夏天小动物是怎么让自己凉快的？3、“叽叽叽”（点击音频）谁来了？（小鸡）猜猜小鸡会到哪里去找凉快的？（小鸡好热呀，快点跑到大树底下去躲一躲）4、“汪汪汪（点击音频文件），谁来了？”小狗怎么使自己变的凉快的？（幼儿自由想办法）看 PPT 我们看看小狗的舌头怎样了？小狗好热呀，快点伸出舌头散散热）5、谁来了？（水牛）水牛也好热呀，他要怎么办呢？（幼儿回答）水牛好热呀，快点到水里去泡一泡。你们知道还有什么动物也喜爱在到水里去的？（河马，犀牛，大象等）。6、爬呀爬，爬呀爬，是谁呀？（蜗牛）蜗牛说：请你们也帮我想个办法，我也要凉快凉快。蜗牛好热呀，快点躲进壳里睡大觉。还有哪些动物有壳，可以躲进壳里？（乌龟，田螺）7、老师小结：虽然夏天很热，但是小动物们有这么多的方法找凉快，小鸡可以躲在树阴下，小狗通过伸舌头来散热，水牛可以躲在水里，蜗牛可以藏在屋子里，我们还可以到海边游泳来找凉快。9、继续欣赏故事（继续播放 ppt）二、读一读、讲一讲：尝试集体完整讲述故事师：我们一起来讲一讲这个故事，一起来找凉快，好吗？三、听一听、动一动：听音乐做游戏1、师：小动物们都有找凉快的方法，我们小朋友有什么方法找凉快？根据幼儿的回答提供相关用品，让幼儿真实体验找凉快的方法。2、师：那我们一起跟着音乐来洗洗澡，让身体变凉快、变洁净吧！幼儿跟着音乐一起做洗澡的动作，感受集体活动的欢乐。活动反思：本节活动是我通过学习活动上的一个素材点进行设计改变的教案，根据这个故事，我主要让幼儿了解到避暑是有很多中方法的，除了我们自己有很多避暑方法，小动物也是有不同的避暑方法的，有的和我们人...
