幼儿园 s 型走教案 6 篇 老师们在写好教案之后能够让自己上课过程中更加自信，每一位老师都需要在上课前写好自己的教案，职场范文网我今日就为您带来了幼儿园 s 型走教案 6 篇，信任一定会对你有所帮助
幼儿园 s 型走教案篇 1一、活动目标1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识
2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识
3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险有基本的辨别、推断能力
二、活动准备1、安全教育课件《防溺水》 2、泳池、河塘、海边游泳图片 3、安全教育相关视频 三、活动过程 1、老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词
2、老师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法
3、活动小结：老师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险
三、活动延伸1、老师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点
2、老师根据活动延伸温馨提示环节：假如看到其他小朋友落水，我们该怎么办
能不能自己下水去救他们
小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险
假如有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打 110 报警
幼儿园 s 型走教案篇 2设计意图心理学家、教育学家常常把儿童看作“直觉的科学家”
因为，儿童从一开始就格外关注运动的事物
他们观察、感受、认识着周围的物理现象，并在这一认知过程中建构着用以解释物理现象的“理论”
他们几乎就像科学家那样关注着每一
