幼儿园五大领域各年龄段目标一、健康领域：小班健康：1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿同意吃各种食 物
2、引导幼儿独自、按时入睡，会脱简单衣物，并放在固定位 置
3、不害怕健康检查和各种健康接种
4、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟 陌生人走
5、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物 塞入耳、鼻、里
6、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作
7、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成 圆圈
8、引导幼儿能根据简单的令或音乐较合拍地做模仿操和徒 手操
9、引导幼儿自然协调地跑，不与他人碰撞
10、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械
中班健康：（一）进展目标1、知道五官的用处及简单的保护方法，有初步的健康意识
2、同意配合医务人员接受治疗
3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保护意识
4、积极参加体育活动，活动后能主动收拾整理小型体育运动 器械
5、仔细完成动作要求，动作协调
6、不怕困难，有初步的规则意识，竞争意识
（二）具体措施1、营造宽松的环境，鼓舞幼儿积极参加体育活动
2、引导幼儿能根据令或信号切段分队走，较快地集中、分 散，会做徒手操，动作基本到位
3、指导幼儿走、跑时，上、下肢动作协调，有精神
4、引导幼儿跳跃时，蹬地较有力，落地时要轻
5、引导幼儿大胆地钻，爬障碍物，基本做到手脚协调
6、引导幼儿主动探究球的多种玩法，学会拍球
7、引导幼儿学会用单手向前上方用力挥臂掷物
8、引导幼儿平稳、轻松地在一定高度，宽度的平衡板上行走
大班健康：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快，乐意和老师、 同伴交往；2、知道必要的安全保健常识，密切结合幼儿的日常生活进行 安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力；3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，养成良好 的饮食习惯，不挑食；有良好的个人卫生习
