第十三周工作计划一、 品德教育：1、教育幼儿在生活中能遵守交通规则
2、教育幼儿在生活中互相谦让，学习解决小矛盾
二、生活卫生习惯：1、教育幼儿注意夏季卫生
2、要求幼儿能及时收拾学习用品和其他用具，养成物归原处的好习惯
三、 安全教育：1、教育幼儿防止烧伤和烫伤
2、不做危险的动作，不在室内打闹
四、教学活动： 语言：分享读本《兜风》两课时常识：《认识交通安全标志》《蚕的一生》美术：折贴《欢乐的小马》装饰画《挂盘》周一上午：晨间活动：1、热情接待幼儿入园，为幼儿晨检:手、嘴
2、晨间活动：分区域活动益智区、美工区、阅读区、数学区
3、点名、晨谈：告诉幼儿夏天来到了，注意防止烧伤和烫伤
教学活动：第一节活动语言活动内容：分享阅读《兜风》课时一活动目标：1,理解几种常见交通标志的含义,并能用自己的语言进行表述
2,理解“禁止”的含义，了解否定句的特征
3，了解交通规则的作用，增强自我保护和遵守交通规则的意识
活动重点：理解几种常见交通标志的含义，并能用自己的语言进行表述
活动难点：理解“禁止"的含义，了解否定句的含义
活动准备：相关标志：禁止驶入，人行横道，禁止停车，信号灯标志，及相关的字卡
活动过程：一，谈话活动，导入新课
老师：今日我们要读的这本书，名字叫《兜风》，谁兜过风
，谁同意来说一说自己的经历
老师解释兜风的含义：在路上一边开着车子，一边欣赏路边的风景和好玩的东西
“我们来看看，是谁要去兜风
"二，带领幼儿逐页理解读本：1、第一页：遮挡图，出示文字
“猴爸爸买了 一辆新车，带着小猴去兜风，猜一猜，小猴会有什么反应
”（请大家想象，并用语言进行表述）开车兜风时应该注意些什么
2、第二页至第三页：他们的车来到了什么的地方
这里有一个什么标志
代表什么意思
假如进去会发生什么事情
老师进行小结:看来小猴真是一位遵守规则的好爸爸
3、第四页至第五页：画面上的小
