幼儿园大班语言活动《三只小猪盖房子》说课稿(3 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
幼儿园大班语言活动《三只小猪盖房子》说课稿王中华一、设计意图：现在大部分的父母对自己的孩子宠爱溺爱，导致好多孩子不同意自己的事情自己做，总是依赖父母
针对这一点，我设计了三只小猪盖房子这一课，想通过生动有趣的故事，教育幼儿做人、做事要勤劳勇敢，不怕苦不怕累，促进幼儿养成良好的品德和性格
同时努力创设一个使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到积极应答的语境，锻炼他们的语言表达能力
二、活动目标： 根据大班幼儿年龄特点及实际情况，确立了情感、认知、能力方面的目标，我定了以下三个目标： 1、认知目标：理解故事内容，知道草房子、木头房子和砖房子哪个最结实
2、能力目标：能简单复述故事内容，并进行角色表演
3、情感目标：感知三只小猪的不同特点，懂得向小黑猪学习它的勤劳、聪慧和勇敢
三、活动重、难点：本次活动的重点是能够简单复述故事内容，难点是幼儿理解做事只有不偷懒，不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理
四、说活动准备： 头饰五个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪、狼）；多媒体课件
五、说教法、学法： 我主要采纳提问法、引导法等来组织我的教学活动；采纳观察法、讨论法、复述法、表演法等教学方法，让幼儿看一看、想一想、说一说、演一演，充分调动幼儿多种感官，突出重点、突破难点
六、说活动过程： （一）问题导入，激发兴趣
提问：小朋友们，你们知道房子是用什么盖的吗
有三只小猪他们也想盖房子，你们想知道他们用什么盖得吗
请听故事《三只小猪盖房子》，请小朋友们一边听故事,一边找答案
故事里面都有谁
三只小猪都用什么盖的房子
谁的房子最结实
（二）播放《三只小猪盖房子》 视频
老师播放多媒体课件
