幼儿园大班语言活动《三只小猪盖房子》说课稿(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。幼儿园大班语言活动《三只小猪盖房子》说课稿王中华一、设计意图：现在大部分的父母对自己的孩子宠爱溺爱，导致好多孩子不同意自己的事情自己做，总是依赖父母。针对这一点，我设计了三只小猪盖房子这一课，想通过生动有趣的故事，教育幼儿做人、做事要勤劳勇敢，不怕苦不怕累，促进幼儿养成良好的品德和性格。同时努力创设一个使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到积极应答的语境，锻炼他们的语言表达能力。 二、活动目标： 根据大班幼儿年龄特点及实际情况，确立了情感、认知、能力方面的目标，我定了以下三个目标： 1、认知目标：理解故事内容，知道草房子、木头房子和砖房子哪个最结实。 2、能力目标：能简单复述故事内容，并进行角色表演。 3、情感目标：感知三只小猪的不同特点，懂得向小黑猪学习它的勤劳、聪慧和勇敢。 三、活动重、难点：本次活动的重点是能够简单复述故事内容，难点是幼儿理解做事只有不偷懒，不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。 四、说活动准备： 头饰五个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪、狼）；多媒体课件。 五、说教法、学法： 我主要采纳提问法、引导法等来组织我的教学活动；采纳观察法、讨论法、复述法、表演法等教学方法，让幼儿看一看、想一想、说一说、演一演，充分调动幼儿多种感官，突出重点、突破难点。 六、说活动过程： （一）问题导入，激发兴趣。 提问：小朋友们，你们知道房子是用什么盖的吗？有三只小猪他们也想盖房子，你们想知道他们用什么盖得吗？请听故事《三只小猪盖房子》，请小朋友们一边听故事,一边找答案。1. 故事里面都有谁？2. 三只小猪都用什么盖的房子？3. 谁的房子最结实？ （二）播放《三只小猪盖房子》 视频。 1. 老师播放多媒体课件。 2. 请小朋友们回答问题：故事里面都有谁？三只小猪都用什么盖的房子？谁的房子最结实？ （三）简单复述故事内容。 哪位小朋友能讲一讲刚才的小故事呢？鼓舞幼儿大胆地讲述故事。 （四）再次播放故事视频。 观看后讨论：你们觉得故事中的小黑猪是怎么样一只小猪？（是一只勤劳、勇敢、聪慧的小猪）假如你盖房子，会选择什么材料盖？ （五）表演故事。 选出角色，分发头饰。运用多媒体课件布置故事背景，老师指导幼儿表演。七、说活动反思这是一个经典童话故事，我结合大班幼儿特点和对...
