幼儿园家访活动方案 5 篇幼儿园老师家访活动方案 1一、家访目标：1、了解学生在家的讨论、家庭教育状况、社会交往状况， 以及在家庭中的表现状况。2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的意见和建设。4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长沟通较科学的家教 方法。二、家访途径：1、打电话提前预约，登门家访。2、电话访问。3、邀请家长来学校。三、整体策化，实施方案开学初将根据学生的讨论状况和家庭状况，初步制定家访 实施方案，做到有目的、有计划地进行家访。要体现家访的灵 活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。 随时持续家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在 学校的讨论、行为表现状况时，不要一味地告状、批判学生的 种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从 赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出， 透过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白 自己的孩子在这方面的不足，明白今后该朝那个方向努力。在 家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃， 场面融洽和谐。四、做好家访记录，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、 家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题— 记录下来。并根据学生在校内的讨论、行为表现，结合家访中 了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的 教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。五、常与家长通电话。把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校 配合配合教育、督促。电话中讲的是学生存在的问题，家长就 亮红灯，分析原因、寻找对策、采纳措施，帮忙学生解决问题。 电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表 扬鼓舞，长期这样，学生就能构成良好的心理素养。总之，在家访中，既能向学生家长应对面地宣传教学改革 的进展思路，宣传实施素养教育的全过程，又能就学生在学校 与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时沟通沟 通，取得家长对学校教育的深刻了解和对老师工作的理解与配 合。同时透过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与 推举，全面听取社会各方面的意见，用心弥补教学过程中的不 足之处，自觉改善教学方法，提高教学水平...
