幼儿园月计划、周计划制作要领一、月计划月计划是学期计划的下位分解计划，主要是在总结上月执行情况的 基础上提出实现学期目标计划的实际步骤。包括上月情况分析、本月各 领域重点目标、主要活动措施及活动内容等要素。（一）上月情况分析分析什么：体现针对性 主要针对上月目标达成情况及幼儿进展 情况进行分析。怎么分析：要从五个领域（健康、语言、社会、科学、艺术）进行 分析。保证客观、真实性，既要分析优势、又要指出不足。（二）本月重点教育目标① 把握关联性：依据学期目标中每领域（项）的关键价值、幼儿上 月进展状况、本月的特质基础上对学期目标筛选、分解确定月目标。② 把握目标的适宜性：不宜过大或过于具体，应适宜本月实现。（有 的可能直接是学期目标，有的可能为分解目标）③ 按领域及项目依次进行制定，体现本月重点。（三）具体措施及内容① 按领域来写：每个领域目标需要哪些措施去实现。② 内容上：为了便于指导月工作的开展、增强目的性，可以采纳分 类书写的方式。③ 把握“措施”与“目标”、“内容”间的不对应性和关联性，即 一个目标可能需要多种措施、内容去实现，一种措施、内容可能实现多 个目标。二、周计划周计划是一周之内全部教育活动及相关工作的具体方案，是当月工 作计划中某些内容的具体化，是保证月教育目标和周工作目标顺利实现 的必要条件，也是日教育目标与方案设计的依据。（一）特点将月计划分解到各周逐次完成，进一步明确工作要求、内容、措施， 是将一般常规工作和重点工作有机结合起来，但要分清轻重缓急及主次， 每周有一两项重点工作。（二）上周情况分析分析什么：体现针对性 主要针对上周目标达成情况及幼儿进展 情况进行分析。怎么分析：要从五个领域进行分析。保证客观、真实性，既要分析 优势、又要指出不足。范例：1、孩子们各项常规习惯有了明显进步，多数幼儿能跟随音乐和老师 一起学做律动操。（健康）2、“心情卡”让幼儿的积极性大大增强了，1/3 的幼儿能大胆讲述。（语言）3、能正确的区分水果和蔬菜。（科学）4、“我升班了”主题活动的开展增强了幼儿长大了的意识；同意参 与值日生工作，有了初步为他人服务的意识，内容与程序还需讨论巩固。（社会）5、听辨前奏、间奏的意识有所增强。（艺术）（三）本周主要目标① 应是本周所有或各个领域突出的的重点目标，不仅仅指向教育活 动。② 目标的表述要适宜，忌过于宽泛或过于具体。对上周情况...
