XXXX 幼儿园课程实施方案一、幼儿园进展现状分析（一）优势1. 附近农村外来务工人员及同住子女较多，入园困难， 本园解决了外来民工同住子女入园特别困难的问题，让外来 人员安心上班、学习。2. 我园地河套街道中心交界处，资源较丰富，交通便利。3. 幼儿园周边有警署、消防站，对幼儿园的安全起到很 好的保障。4. 在同类幼儿园中室内外活动场所地很宽敞，室外是铺 有塑胶的宽敞、安全的活动场所;室内活动室环境优美干净， 玩具、教具丰富，各班有电视机、DVD 等配套设施齐全；（二）不足之处1. 由于家长大都是农村、外来人员，对子女的教育缺失。2. 本园新老师较多，教育经验缺乏，要加强对新老师的 业务培训。二、课程的指导思想本课程所依据的理论基础和指导思想即是:我们对两个 《纲要》精神及《多元智能理论》的综合理解。以科学进展 观为指导，大力实施《兴趣》教育，遵循全面协调可持续发 展的要求，积极探究、实践新课程实施的有效途径，在高质 量完成课程的同时，根据当地实际，结合幼儿园的传统和优 势、幼儿的兴趣和需要，全面实施让每个幼儿充分进展为核 心，以培育幼儿创新能力为重点的兴趣教育；在学科类课程、 活动类课程等方面开发适合本园特色和进展需要的园本课 程，最终实现“让老师享受精彩人生，让幼儿拥有幸福童年” 的进展目标。幼儿的兴趣教育的进展存在个体差异，它是一 个主动进展的过程。树立正确的兴趣教育观，动态的课程观， 课程是不断进展的，课程的设计和实施具有弹性。所以要做 到身心并重和谐进展，真正体现课程的建构是一个民主、开 放的过程三、幼儿园课程实施方案的编制理念与原则()编制的理念围绕以幼儿进展为本的理念，尊重个体差异，满足进展 需要，符合年龄特点，关注经验水平;挖掘优质资源，体现师 生共建，凸显多方参加，构建园本课程。(二)编制的原则1. 丰富多样:创设富有变化，支持性的环境，选择多元化 的内容，开展多样式的活动。2. 合作互动:开展有效的幼儿园，社区，家庭互动，师生， 生生互动。3. 自主选择:在提供教材的同时给予老师有合理进行课 程选择，重组和拓展的自主权。4. 特色探究:开发我园教育特色，开展“兴趣动手乐”特 色教育。四、幼儿园课程实施方案的目标和内容我园的课程目标与内容以《规程》、《指南》为基础，以 “让每个幼儿充分进展”为核心，通过课程实施，培育幼儿 形成身心健康有自信，友好合作善交往，主动探究乐表现， 积极...
