幼师新学期工作计划 本学期将有 25 位孩子与我们共同步入小班的生活，我们班组成的三位老师本着同一个目标，让每一个孩子健康，愉快地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童，以"尊敬幼儿，尊敬家长，一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作，根据小班的情况制定出以下的个人工作计划： 环境创设： 随着教育改革的深化，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探究活动制造宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动制造丰富的物质“环境”。后者具体在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手 ，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料)，幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。 教育教学： 本学期的教育教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿进展和生活经验紧密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍然采纳结构教学，选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的全面进展。老师制定目的性明确的各种检核表，做到能及时整理和分析观察记录。 语言领域： 1、能听懂普通话。 2、同意宁静地倾听，能听懂简单的语言指令并按其行动。 3、同意与老师、同伴沟通，会使用礼貌用语。 4、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。 5、喜爱念儿歌、听故事，在老师引导下，初步理解文学作品的主要内容。 6、爱看图书，会一页一页地翻书，会独立辨认图书中的人或物。 社会领域： 1、初步形成良好的自我意识，有自信心、自尊心，提高独立性及最基本的自我控制与应变能力。 2、了解父母、老师、同伴和周围的社会成员，逐渐学会同情、关怀、帮助他人，有爱周围人的情感。 3、积极与人交往，掌握互助、合作、分享和谦让等基本社会技能。 4、逐步适应并喜爱集体生活，产生对集体的关怀、喜爱之情。 5、对周围环境感兴趣，了解环境的变迁及与人们生活的关系，有初步的保护环境的责任感。 6、感知多样的文化，激发对民族及世界文化的热爱。 艺术领域： 1、同意参加集体音乐活动并体验欢乐。 2、喜爱歌曲，初步理解和表现简单的儿童歌曲的形象、内容和情感; 学习用正确的姿势、自然的声音歌曲;学习倾听前奏，整齐地演唱歌曲。 3、喜爱韵律活动，感受乐曲，感知和理...
